Познайка - категория Искусство, 90 страница.
Здесь 90 страница с учебными материалами по тематике - Искусство на сайте Познайка.
Всего учебного материала по - Искусство - 20486 публикаций.
Мотивация персонала с использованием НЛП МОТИВАЦИЯ ПЕРСОНАЛА КАК ЭЛЕМЕНТ КУЛЬТУРЫ КОМПАНИИ Мотивация и результативность Мотивация и ожидания Мотивационная сфера школьника Мотивации персонала различных культур Морфология хромосом Морфологический теп жизненных ценностей Морфологические и синтаксические черты разговорного текста Морфологические и синтаксические особенности научного и официально-делового стиля МОРАЛЬ КАК РЕГУЛЯТОР СОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ Моноцентризм и полицентризм. Гипотеза широкого моноцентризма. Монголы и династия Юань (1280—1368) Моніторинг атмосферного повітря. Молифииированная шкала 1-Е А.Роттера Молекулярные основы воспроизводства клетки. Можете ли вы изменить любимому? Модифицированный опросник Д. Джексона Модель ценностной ориентации А. Клукхона и Ф. Стродтбека Модель участия в принятии решений В.Врума-Ф.Йеттона. Модель Т. Питерса — Р. Уотермана МОДЕЛЬ СПЕЦИАЛИСТА. ПРОФЕССИОГРАММА. ПСИХОГРАММА Модель Р. Квина — Дж. Рорбаха Модель механизма порождения речевого высказывания по А. А. Леонтьеву Модель изучения культурных ценностей Г. Хофстеде Модель «путь-цель». Моделирование в проектной деятельности Модели порождения речи на основе трансформационной грамматики МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ СОТРУДНИКОВ Модели непосредственно составляющих (НС) МОДЕЛИ ВЛИЯНИЯ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ КОМПАНИИ Мовна ситуація в Україні Мифы и легенды в компании Миссии-предназначения; миссии-идентификации; миссии-ценности. МИССИИ И ДЕВИЗЫ КОМПАНИИ МИКРОУРОВЕНЬ ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРФЕЙСА Механизмы нормирования содержания образования. Образовательный стандарт. МЕХАНИЗМЫ ГРУППОВОЙ ДИНАМИКИ В ОРГАНИЗАЦИИ Механизм смыслового восприятия речевого высказывания МЕХАНИЗМ ГОСУДАРСТВА Методы тифлопсихологического исследования Методы стимулирования и мотивации учения Методы стандартов, антропометрических индексов, номограмм, функциональных проб, упражнений, тестов для оценки физического развития и физической подготовленности. Методы социального проектирования Методы совершенствования тактического мышления Методы слияния протопластов Методы развития восприятия цветовых сочетаний и обучение их видению в жизни Методы переноса генов в живые клетки Методы педагогических исследований. Методы оценки: что происходит в процессе психоанализа Методы организации и осуществления учебной деятельности МЕТОДЫ НЕДИРЕКТИВНОГО СОКРАЩЕНИЯ ПЕРСОНАЛА Методы научно-педагогических исследований. МЕТОДЫ МОТИВАЦИИ РАЗЛИЧНЫХ ОРГАНИЗАЦИОННЫХ КУЛЬТУР Методы культивирования анаэробных бактерий Методы клонального размножения растений in vitro Методы исследования в методике преподавания русской литературы. Методы исследования Методы и различные схемы профессиографирования Методы и приемы развития восприятия цвета у учащихся и обучение их живописи Методы и приемы обучения реалистическому изображению Методы и приемы обучения использованию выразительных средств при создании композиции Методы и навыки ведения деловых переговоров. Методы диагностики и профилактики утомления Методы выбора инновационного проекта для реализации Методы ауторегуляции Методы активизации творческого мышления Методология инженерного проектирования Методологическое представление социализации личности в организации Методологические характеристики исследования в области социально-культурной деятельности Методологические основы современной педагогики. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ Методические рекомендации для подготовки к семинарскому занятию Методические рекомендации для подготовки к семинарскому занятию Методические рекомендации для подготовки к семинарскому занятию Методические рекомендации для подготовки к семинарскому занятию Методические рекомендации для подготовки к семинарскому занятию Методические рекомендации для подготовки к семинарскому занятию Методические принципы физического воспитания. Методические правила взаимодействия школы с семьями Методики самоотчета Методики изучения структурных компонентов личности спортсмена Методики для діагностики соціально-психологічного клімату в організації (діагностичний компонент технології) Методика шкальной оценки организации (частный семантический дифференциал) Методика оценки карьерных ориентации Э. Шейна Методика инженерного проектирования Методика изучения межличностных отношений и комплектования малых групп МЕТОДИКА ДЛЯ ВИВЧЕННЯ СТИЛЮ КЕРІВНИЦТВА В ПЕДАГОГІЧНОМУ КОЛЕКТИВІ Методика Джона Холланда. Оценка профессионального личностного типа Методика выявления отношения к Другому Методика «Маскулинность—фемининность» С. Бем Методика «Женственность» Методика 1. Мотивы выбора профессии Методика 1 «что такое хорошо и что такое плохо?» Метод — нормативная модель исследовательской деятельности. Метод факторного анализа Метод социометрических измерений Дж. Морено Метод семантического дифференциала Метод мозгового штурма Метод дополнения языкового знака (завершения /восстановления/ речевого высказывания) Метод анализа ошибок трудовой деятельности МЕТАНИЕ ГРАНАТЫ. ТОЛКАНИЕ ЯДРА Место человека в системе животного мира. МЕСТА ЗАНЯТИЙ ЛЕГКОЙ АТЛЕТИКОЙ, ОБОРУДОВАНИЕ И ИНВЕНТАРЬ, ОДЕЖДА И ОБУВЬ ЗАНИМАЮЩИХСЯ. ЛЕГКОАТЛЕТАМ О СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВАНИЯХ МЕСТА ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ПЛАВАНИЕМ, ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЗАНИМАЮЩИМСЯ. ПЛОВЦАМ О СОРЕВНОВАНИЯХ ПО ПЛАВАНИЮ Межхромосомные мутации Межличностные отношения при глубоких нарушениях зрения Межличностные взаимоотношения в спорте Международный договор: понятие, виды Международное морское право: понятие и кодификация. Международно-правовой статус Арктики. Международно-правовой статус Антарктики. Международно-правовое признание: понятие, правовая основа, виды, подход (теории). Международно-правовая ответственность государств за космическую деятельность. Международная уголовная ответственность индивидов за международные преступления: понятия, особенность реализации. Материальные и идеальные средства обучения МАТЕРИАЛЬНОЕ СХОДСТВО И РОДСТВО ЯЗЫКОВ. СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧ ЕСКОЕ ЯЗЫКОВЕДЕНИЕ Материалы рефлексии студентов. Подведение итогов Массовая коммуникация Мануфактурная неокультурная книжность Малая группа: понятие, отличительные черты. МАЛАЯ ГРУППА КАК ФОРМА ОБУЧЕНИЯ МАКРОУРОВЕНЬ ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРФЕЙСА Лягушка-голиаф под угрозой вымирания Люди современного типа - кроманьонцы Люди как исследователи Лояльность персонала в России ЛОЯЛЬНОСТЬ ПЕРСОНАЛА ЛОЯЛЬНОСТЬ В ПОНИМАНИИ РАЗЛИЧНЫХ КУЛЬТУР Логико-структурный подход Личность спортсмена как субъекта спортивной деятельности Личность спортсмена Личность как поле для исследования ЛИЧНОСТЬ И ПОЛИТИКА Личность и организация Личностные конструкты: модели для действительности Личностные коммуникационные потребности Личное достоинство как высшее (элитное) проявление субъектности в труде ЛИЧНАЯ И ОБЩЕСТВЕННАЯ ГИГИЕНА. ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИИ Личная гигиена и закаливание Лист-заява про звільнення Лист самооценки учебных умений Линейная перспектива Лидерство в спортивной группе Лидерство в конкретных областях Лечение с использованием цветотерапии. ЛЕТНИЙ ТИП – ХОЛОДНЫЕ, ПРИГЛУШЕННЫЕ, СВЕТЛЫЕ ЛЕКЦИЯ № 9. ПУТИ АНАЛИЗА ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ В ШКОЛЕ Лекция № 9 Особенности цветового решения детской одежды. ЛЕКЦИЯ № 7-8. ПРИЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ В ШКОЛЕ ЛЕКЦИЯ № 5. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ХУДОЖЕСТВЕННЫМ ПРОИЗВЕДЕНИЕМ. ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ ЛЕКЦИЯ № 4. МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРЕ В ШКОЛЕ ЛЕКЦИЯ № 3. УЧИТЕЛЬ ЛИТЕРАТУРЫ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К НЕМУ ЛЕКЦИЯ № 19. СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ ЛЕКЦИЯ № 18. УРОК ЛИТЕРАТУРЫ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ ЛЕКЦИЯ № 17. РАЗВИТИЕ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ ЛЕКЦИЯ № 16. РАЗВИТИЕ УСТНОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ ЛЕКЦИЯ № 15. ИЗУЧЕНИЕ ТЕОРЕТИКО-ЛИТЕРАТУРНЫХ ПОНЯТИЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ ЛЕКЦИЯ № 14. ИЗУЧЕНИЕ БИОГРАФИИ ПИСАТЕЛЯ В ШКОЛЕ ЛЕКЦИЯ № 13. МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ДРАМАТИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЛЕКЦИЯ № 12. ИЗУЧЕНИЕ ЛИРИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЛЕКЦИЯ № 11. ИЗУЧЕНИЕ ЭПИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЛЕКЦИЯ № 10. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ Лексическое и грамматическое значение слова. ЛЕГКАЯ АТЛЕТИКА В СИСТЕМЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ, ЕЕ ПРИКЛАДНОЕ, ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ И ОБОРОННОЕ ЗНАЧЕНИЕ Л. С. Выготский как один из основоположников психолингвистики Курсовая работа Дипломная работа Курсовая работа (проект): основные структурные элементы Культурный подход к организационной коммуникации Культурный «неосинкретизм» как маркер современной кавказской идентичности Культурные герои эпохи Культурно-антропологическая эволюция семейства гоминид (С.97) Культура эпохи Просвещения Культура Средневековой Европы и эпохи Возрождения Культура региона в древнейшую эпоху Культура протопластов растений Культура одиночных клеток и протопластов. Получение колоний из клеточных суспензий КУЛЬТУРА И ЦИВИЛИЗАЦИЯ Культура и быт кочевников Крупнейшим исследователем развития психики в онтогенезе (индивидуальном развитии) стал швейцарский психолог Жан Пиаже (1896–1980), основатель генетической психологической школы. Кровь значение и функции. Критический период для освоения ребенком речевой деятельности Критика знаковых теорий представлений Критика знаковой теории ощущения Критика биологизаторских и социологизаторских теорий компенсации. Критерии оценки эссе Критерии оценки защиты проекта Критерии оформления и выполнения проекта Криоконсервация тканей или клеточных культур растений Криминальная субкультура — это образ жизнедеятельности лиц, объединившихся в криминальные группы и придерживающихся определенных законов и традиций. Кризисы профессионального становления Кризисные состояния личности Кризис идентичности в культуре и его преодоление Кризис военно-ленной системы империи КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УСЛОВИЙ ТРУДА СПЕЦИАЛИСТОВ, ТРЕБОВАНИЯ К ИХ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ Краткая характеристика основных групп видов спорта и современных систем физических упражнений. Костная система и функции, влияние на нее физической нагрузки. Косвенное подкрепление КОРПОРАТИВНЫЙ КОДЕКС КОМПАНИИ Корпоративная культура Концепция перехода на 12-летнее общее образование Концепция непрерывного образования. КОНЦЕПЦИЯ НАУЧНОГО УПРАВЛЕНИЯ Ф.У. ТЭЙЛОРА И НАУКИ О ТРУДЕ Концепция Московской психолингвистической школы Концепция личностно-развивающего обучения КОНЦЕПЦИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ОРГАНИЗАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ КОМПАНИИ Концепции тестирования и измерения Концепции социальных информатик Концепции развивающего обучения Концепции информации в современной науке КОНЦЕПТУАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ ПОНЯТИЙ Концептуальное решение проблем Конфликты, типы конфликтов, пути их разрешения. Конфликтогенный потенциал кавказской социально-культурной идентичности и контексты его проявления Конфликтные эмоциональные состояния (стресс, аффект, фрустрация) Контуры метатеории социальной коммуникации Контроль – часть диагностики, выявление, измерение и оценивание знаний и умений учащихся, полученных ими в результате обучения. Контроль поведения посредством аверсивных стимулов Континентальный шельф: понятие, правовой режим. Конструктивный альтернативизмПоиск по сайту
Публикации по технике и механике
Публикации по биологии
Публикации по информатике
Публикации по строительству
Публикации по физике
Публикации по химии
Публикации по электронике
Публикации по искусству
Публикации по истории
