Что такое интерес. В чем проявляется

Интерес - позитивная эмоция, она переживается человеком чаше, чем другие эмоции. Эмоция интереса проявляется в таких переживаниях, как захваченность,. зачарованность, любопытство.

Любопытство является начальной стадией интереса. Очевидно, что любопытство и любознательность являются проявлениями познавательного интереса (потребность в знаниях, новизне) несмотря на то, что в ряде случаев любопытство может быть мелочным и пустым (праздное любопытство зевак и сплетников).

Интерес играет исключительно важную роль в формировании и развитии навыков, умений и интеллекта. Он необходим для поддержания работоспособности человека и для творчества.

Человек - это. прежде всего, социальное существо. Уже в первые недели и месяцы жизни ребенок реагирует на человеческие лица и на человеческий голос, и этот интерес, по-видимому, имеет врожденную природу. Несомненно. интерес ребенка к человеческому лицу и к движениям человека отчасти обусловлен генетически.

Человек рождается, уже неся в своих генах какой-то «социальный интерес», и этот интерес является частью человеческой природы. Благодаря ему, человек формирует социальные связи и развивается как общественное существо. Эта способность была необходима не только для выживания человека, но и для эволюции человеческого вида. И она до сих пор имеет огромное значение для человека, определяя его развитие, его физическое и психологическое здоровье.

Человек завязывает и сохраняет отношения с другими людьми в значительной степени потому, что человеческое существо представляет для него больший интерес, чем любой другой живой организм, предмет или ситуация. Человек - самый сложный из всех объектов нашего мира, а сложность объекта пробуждает интерес к нему.

Интерес к пространству и его освоению приводит к тому, что ребенок начинает учиться ходить. Подстегиваемый интересом к окружающим предметам и к их формам ребенок начинает оперировать ими.

Любая деятельность (включая и игру детей) поддерживается эмоцией интереса и поэтому она объединяет людей (трудовые коллективы, кружки по интересу и т.п.). Любимая игрушка или игра порой настолько увлекают ребенка, что он не чувствует голода или усталости. Взрослые люди бывает так захвачены работой, что не чувствуют голода и пропускают обеденный перерыв.

Родители и воспитатели должны все время пробуждать у детей интерес к действию. В противном случае способность ребенка к исследованию и познанию физического мира будет серьезно ослаблена.

Интерес направляет и поддерживает интеллектуальную активность человека. Человек не в состоянии заниматься каким-то делом, изучать какой-то предмет, если они не вызывают в нем интереса.

Интерес необходим для развития навыков и умений, а значит, играет важную роль в интеллектуальном развитии человека. Чем больший интерес испытывает человек к какому-то делу, тем сильнее его стремление сделать это дело хорошо. Интерес к неизвестному составляет основу исследовательской, познавательной и конструктивной деятельности.

Интерес служит стабилизирующим фактором сексуальных и семейных отношений. Мы ценим, то, что пробуждает в нас наибольший интерес.

Эмоция интереса играет решающую роль в выборе человеком того или иного образа жизни. Одного человека больше интересуют предметы (предметная ориентация), другого - идеи (интеллектуальная ориентация), третьего - люди (социальная ориентация).

Интерес тесно связан с целеустремленностью, а достижение цели вызывает радость. К. Ушинский писал: «Удовлетворите всем желаниям человека, но отымите у него цель в жизни, и посмотрите, каким несчастным и ничтожным существом явится он».

Нужно ли регулировать столь положительную эмоцию, как интерес? Во-первых, необходимо направлять интерес в ту сферу, которая в большей степени соответствует ценностям, способностям и умениям конкретного человека. Во-вторых, человек может быть настолько поглощен каким-то делом, что это сказывается отрицательно на его здоровье.

Утрата интереса может способствовать развитию психических заболеваний. Так, депрессивные пациенты - это люди, утратившие интерес — сексуальный, социальный, и интерес к жизни в целом. Депрессивные больные отличаются чрезвычайно низкими показателями эмоции интереса.

Но есть и другая крайность. У больных с маниями отмечается хронически высокий уровень эмоции интереса — возбуждения и ее доминирование над остальными эмоциями.