ТЕКСТ МЕТОДИКИ «16 — ФЛО — 105»

Инструкция: Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже предложений и зачеркните подходящую для Вас цифру спра­ва в зависимости от того, насколько каждое из этих предложений соответствует Вашему мнению о себе. В тех вопросах, где нужно выбрать один из вариантов ответа, подчеркните тот, который Вы выбрали.

1. Я думаю, что моя память сейчас лучше, чем была раньше……………..1 2 3 4

2. Я бы не мог жить один, вдали от людей………………………………...…..1 2 3 4

3. Если бы я сказал, что небо находится «внизу» и что зимой «жарко»,

я должен был бы назвать пре­ступника:

а) бандитом; в) святым; с) тучей

4. Когда я ложусь спать, я засыпаю быстро………..……………...…………..1 2 3 4

5. Если бы я вел машину по дороге, где много других автомобилей,

я предпочел бы обогнать все идущие впереди машины………………..1 2 3 4

6. В компании я предпочитаю шутить и рассказывать всякие истории......1 2 3 4

7. Мне важно, чтобы во всем, что меня окружает, не было беспорядка....1 2 3 4

8. Большинство людей, с которыми я бываю в компа­ниях,

несомненно рады меня видеть………………………………………………..1 2 3 4

9. Я бы скорее занимался фехтованием и танцами,

чем борьбой и баскетболом.......................................................................1 2 3 4

10. Меня забавляет, что поведение людей в действи­тельности

совсем не похоже на то, о котором они потом рассказывают..............1 2 3 4

11. Читая о каком-либо происшествии, я редко интересуюсь

всеми подробностями......………………………………….………………….1 2 3 4

12. Когда друзья подшучивают надо мной, я обычно

не смеюсь вместе со всеми и вообще обижаюсь…………………………12 3 4

13. Если мне кто-нибудь нагрубит, я не могу быстро

забыть об этом..........................................................................................1 2 3 4

14. Мне больше нравятся новые способы в выполнении

какой-либо работы, чем испытанные ее приемы………………………..1 2 3 4

15. Когда я планирую что-нибудь, я предпочитаю де­лать это

самостоятельно, без чьей-либо помощи…………………………………..1 2 3 4

16. Я думаю, что я человек менее чувствительный и легко

возбуждаемый, чем большинство других лю­дей ...............................1 2 3 4

17. Меня раздражают люди, которые не могут быстро

принимать решения....................................................................................1 2 3 4

18. Никогда, пусть и кратковременно, у меня не воз­никало чувство

раздражения по отношению к моим родителям.....................................1 2 3 4

19. Я скорее раскрыл бы свои сокровенные мысли мо­им хорошим

друзьям, чем своему дневнику ……………………………………………...1 2 3 4

20. Я думаю, что слово, противоположное по смыслу

противоположности слова «неточный»,—это:

а) небрежный; в) тщательный; с) приблизительный

21. У меня всегда хватает энергии, когда мне это не­обходимо ..................1 2 3 4

22. Меня больше раздражают не те люли, которые сво­ими

грубыми шутками вгоняют людей в краску, а те, которые

создают неудобства для меня, опазды­вая на условленную встречу.....12 3 4

23. Мне очень нравится приглашать гостей и развле­кать их...................... 1 2 3 4

24. Я думаю, что любую работу следует выполнять тщательно,

если Вы за нее взялись ……………………………………………………….1 2 3 4

25. Мне не приходится преодолевать смущения……………………………...1 2 3 4

26. Мои друзья чаще всего советуются со мной, а не пытаются

давать мне советы......................................................................................1 2 3 4

27. Если приятель обманывает меня в мелочах, я ра­зоблачаю его,

а не пытаюсь делать вид, что не за­метил этого......................................1 2 3 4

28. Мне больше нравятся друзья с глубоко продуман­ными взглядами

на жизнь, а не те люди, интересы которых имеют деловой и

практический характер…………………………………………………………1 2 3 4

29. Я не могу равнодушно слушать, как другие люди высказывают

идеи, противоположные тем, в кото­рые я твердо верю…………….......1 2 3 4

30. Меня волнуют мои прошлые поступки и ошибки …………………………1 2 3 4

31. Если бы я одинаково хорошо умел и то, и другое,

то я бы предпочел скорее играть в шахматы, чем

играть в городки...........................................................................................1 2 3 4

32. Мне не нравятся общительные, компанейские люди ………………..…1 2 3 4

33. Я настолько осторожен и практичен, что со мной случается меньше

неприятных неожиданностей, чем с другими людьми...... ……………..1 2 3 4

34. Я не могу забыть о своих заботах и обязанностях,

даже тогда, когда это было бы желательно………………………….…..1 2 3 4

35. Я способен легко признавать свои ошибки………………………………..1 2 3 4

36. На предприятии мне было бы интереснее беседо­вать с людьми,

занимаясь общественной работой, чем работать с минами и

механизмами, участвуя в основном производстве....................………..1 2 3 4

37. Какое слово не связано с двумя другими:

а) кошка; в) близко; с) солнце?

38. То, что в некоторой степени отвлекает мое внима­ние, меня не

беспокоит и не раздражает…………………………………………………..1 2 3 4

39. Если бы у меня было много денег, то я постарался бы не вызывать

к себе зависти и не стал бы откры­то не стеснять себя ни в чем..........1 2 3 4

40. Худшее наказание для меня — быть запертым в одиночестве,

даже если взамен меня ожидает тя­желая работа..................................1 2 3 4

41. Люди должны больше, чем они делают это сейчас, требовать

соблюдения законов морали ………………………………………………..1 2 3 4

42. Мне говорили, что в детстве я был живым и по­движным

ребенком и не любил оставаться один……………………………………..1 2 3 4

43. Мне не нравилась бы практическая повседневная работа с

различными установками и машинами …………………………………....1 2 3 4

44. Я не думаю, что большинство свидетелей говорят правду, даже

если это нелегко для них ……………………………………………………1 2 3 4

45. Иногда я не решаюсь проводить в жизнь свои идеи,

потому что они кажутся мне неосуществимыми………………………….1 2 3 4

46. Я стараюсь смеяться над шутками не так громко,

как это делает большинство людей................................................................1 2 3 4

47. Иногда я чувствую себя таким несчастным, что хо­чется плакать.........1 2 3 4

48. В музыке я наслаждаюсь скрипичным соло, а не маршами

в исполнении военных оркестров …………………………………………..1 2 3 4

49. Я бы скорее предпочел провести два летних месяца в деревне

с одним или двумя друзьями, чем воз­главляя группу в

туристском лагере …………………………………………………………….1 2 3 4

50. Усилия, затраченные на составление планов никог­да не

являются лишними....................................................................................1 2 3 4

51. Необдуманные поступки и высказывания моих приятелей в

мой адрес не обижают и не огорчают меня............................................1 2 3 4

52. Когда мне все удается, я нахожу эти дела легкими……………………...1 2 3 4

53. Я предпочел бы скорее работать в учреждении, где

мне пришлось бы руководить людьми и все время быть среди

них, чем быть архитектором, который в тихой комнате разрабатывает

свой проект……………………………………………………………………...1 2 3 4

54. Дом так относится к комнате, как дерево к:

а) лесу; в) растению; с) листу.

55. То, что я делаю, у меня редко не получается ………………………...….1 2 3 4

56. В большинстве дел я предпочитаю рискнуть, чем действовать

наверняка, но медленно………………………………………………………1 2 3 4

57. Вероятно, некоторые люди считают, что я слиш­ком много говорю......1 2 3 4

58. Мне больше нравится человек со средними спо­собностями, но

зато умеющий противостоять вся­ким соблазнам, чем человек

большого ума, нена­дежный и непостоянный..........................................1 2 3 4

59. Я принимаю решения быстрее, чем многие люди,

а не медленнее, чем большинство людей …………………..……………1 2 3 4

60. На меня большее впечатление производят мастер­ство и

изящество, а не сила и мощь……………………………………………......1 2 3 4

61. Я считаю, что я человек, не очень склонный к со­трудничеству ...........1 2 3 4

62. Мне больше нравится разговаривать с людьми изысканными,

утонченными, чем с откровенными и прямолинейными........................1 2 3 4

63. Я предпочитаю решать вопросы, касающиеся лично меня,

сам, а не советоваться с моими друзьями…………………………………1 2 3 4

64. Если человек не отвечает сразу же, после того, как я

что-нибудь сказал ему, то я чувствую, что, дол­жно быть,

сказал какую-нибудь глупость ………………………………………………1 2 3 4

65. В школьные годы я больше всего получил знаний, читая книги,

а не на уроках...........................................................................................1 2 3 4

66. Я избегаю общественной работы и связанной с этим

ответственности........................................................................................1 2 3 4

67. Когда вопрос, который надо решить, очень труден и требует

от меня много усилий, я стараюсь еще раз попытаться решить

этот вопрос, а не зани­маться другими вопросами..................................1 2 3 4

68. Иногда у меня возникают такие сильные эмоции, как тревога,

гнев, приступы смеха и т. д. без оп­ределенных причин для этого.......1 2 3 4

69. Я никогда не соображаю хуже, чем обычно……………………………….1 2 3 4

70. Мне приятно сделать человеку одолжение, согласившись

назначить встречу с ним на время, удоб­ное для него,

даже если это немного неудобно для меня……………………….............1 2 3 4

71. Я думаю, что правильное число, которое должно продолжить ряд:

1, 2, 3, 6, 5 — будет:

а) 10; в) 5; с) 7.

72. У меня не бывало непродолжительных приступов тошноты и

головокружения без определенной при­чины .........................................1 2 3 4

73. Я предпочитаю скорее не отказываться от своего заказа, пусть

и доставляя официанту или офици­антке беспокойство........................1 2 3 4

74. Я живу сегодняшним днем в большей степени, чем другие люди........1 2 3 4

75. На вечеринке мне больше нравится принимать уча­стие в

интересной беседе, чем смотреть, как люди отдыхают,

и просто отдыхать самому …………………………………………………..1 2 3 4

76. Я высказываю свое мнение независимо от того, сколько людей

могут его услышать...................................................................................1 2 3 4

77. Если бы я мог перенестись в прошлое, я бы хотел

больше встретиться с Пушкиным, чем с Колумбом……………………..1 2 3 4

78. Я вынужден удерживать себя от того, чтобы не улаживать

чужие дела..................................................................................................1 2 3 4

79. Работая в магазине, я предпочел бы оформлять витрины, чем

быть кассиром............................................................................................1 2 3 4

80. Если люди плохо обо мне думают, я все же стара­юсь переубедить

их, а не продолжаю поступать так, как считаю нужным.........................1 2 3 4

81. Если я вижу, что мой старый друг холоден со мной и избегает

меня, я обычно беспокоюсь о том, какой неверный поступок я

совершил, а не думаю так, что у него просто плохое настроение….....1 2 3 4

82. Все несчастья происходят из-за людей, которые отвергают

новые, многообещающие предложения, а не из-за тех, которые

стараются во все внести из­менения, несмотря на уже имеющиеся

возможно­сти работы..................................................................................1 2 3 4

83. Я не получаю большого удовольствия, рассказывая

местные новости.........................................................................................1 2 3 4

84. Аккуратные, требовательные люди легко уживаются со мной..............1 2 3 4

85. Я также не менее раздражителен, как большинство

других людей..............................................................................................1 2 3 4

86. Я не могу так легко не считаться с другими людь­ми, как они со мной..1 2 3 4

87. Такого, что бы все утро я не хотел ни с кем разго­варивать, чаще

всего не бывает..........................................................................................1 2 3 4

88. Если стрелки часов встречаются ровно через каж­дые 65 минут,

отмеренных по точным часам, то эти часы:

а) отстают; в) идут правильно; с) спешат.

89. Мне редко бывает скучно.........................................................................1 2 3 4

90. Люди говорят, что мне нравится все делать своим оригинальным

способом....................................................................................................1 2 3 4

91. Я считаю, что не нужно избегать излишних волне­ний, пусть

они и утомительны....................................................................................1 2 3 4

92. Дома, в свободное время, я не столько болтаю и отдыхаю,

сколько занимаюсь интересующими меня делами................................1 2 3 4

93. Я бы не сказал, что я робко и осторожно отношусь к

завязыванию дружеских отношений с новыми людьми.........................1 2 3 4

94. Я не считаю, что то, что люди говорят стихами можно также

точно выразить прозой………………………………………………………..1 2 3 4

95. Я подозреваю, что люди, с которыми я нахожусь в дружеских

отношениях, могут оказаться в боль­шинстве случаев отнюдь не

друзьями за моей спи­ной…………………………………………................1 2 3 4

96. Я вовсе так не думаю, что даже самые драмати­ческие события

через год уже не оставят в моей душе никаких следов.........................1 2 3 4

97. Я думаю, что было бы интереснее быть страховым агентом,

чем быть натуралистом и работать с рас­тениями……………… ............1 2 3 4

98. Я подвержен безотчетной неприязни и отвращению по отношению к

некоторым вещам, а также к опре­деленным животным, местам и т д...1 2 3 4

99. Я люблю размышлять о том, как можно было бы улучшить мир.........1 2 3 4

100. Я предпочитаю игры, где каждый играет за себя, чем те, где надо

играть в команде или иметь парт­нера…………………………...............1 2 3 4

101. У меня не бывает фантастических или нелепых снов.........................1 2 3 4

102. Если я остаюсь в доме один, то через некоторое

время я ощущаю тревогу и страх...........................................................1 2 3 4

103. Я не склонен своим дружеским отношением вво­дить людей

в заблуждение, хотя на самом деле они мне не нравятся.................1 2 3 4

104. Какое слово отличается от двух других:

а) думать; в) видеть; с) слышать?

105. Если мать Марии является сестрой отца Александра,

то кем является Александр по отношению к отцу Марии:

а) кузеном (двоюродным братом); в) племянни­ком; с) дядей?

Обработка результатов: В соответствии с обозначениями фак­торов приводятся ряды номеров вопросов, по ответам на которые складываются суммы баллов по каждому отдельному факторно­му ряду. При этом каждая сумма баллов умножается на опре­деленное число (коэффициент перевода) для получения принятых в данном пособии первичных оценок в интервале (20—80) единиц.

После этого первичные оценки переводятся в стандартные с по­мощью специальной таблицы и, наконец, строится «профиль» личности в системе координат «факторы — стены». Оценивается также отношение профиля к одному из 4-х типов характера ак­тивности личности и тем самым уточняется ранее проведенное исследование адекватности самоактуализации человека.

Факторы: МД (самооценка) = (сумма баллов ответов на во­просы 1, 18, 35, 52, 69, 86, 103) × 60/21

А= (сумма по в.в. 2, 19,36,53, 70, 87) X3,33, т. е. (10/3)

В= (сумма по в.в. 3в, 20с, 37в, 54с, 71а, 88с, 104а, 105в) ×2,5 (Оценивается но данному фактору ТОЛЬКО совпадение и с номе­ром, и с буквой этого номера одновременно. I совпадение = 4 бал­ла. Несовпадение = 1 баллу. Максимальное количество баллов — 32, т. е. 80.)

Таким образом, за исключением факторов «МД» и «В», по всем остальным факторам коэффициент перевода от «сырых» баллов к первичным, соответствующим шкале 20—80, является одним и тем же: 3,33 или, что удобнее для вычислений, - 10/3

Округление результатов осуществляется до целых чисел. По на­шему опыту работы, профиль личности, построенный по первич­ным баллам на шкале 20—80, оказывается более «сжатым», а это позволяет определеннее относить его к тому или иному из четы­рех квартилей, в свою очередь соответствующих определенному типу характера. Эта особенность использования шкалы 20—80 хорошо заметна на схеме 2, где значения стенов даны в скобках рядом со значениями факторов в первичных баллах. Тем не ме­нее, перевод первичных баллов в стены по нашей таблице норми­рования первичных баллов необходим потому, что существующие интерпретации смысла факторов предлагаются в стенах, то есть в стандартных общеупотребительных единицах.

ТАБЛИЦА НОРМИРОВАНИЯ ПЕРВИЧНЫХ БАЛЛОВ

Схема 2. Пример построения «профиля личности» по результатам иссле­дования вербального поведения отдельного испытуемого, пред­ставленного в его ответах на вопросы «16—ФЛО—105(С)» по Р. Кэттелу (шкала 20—80, округление до целых чисел, в скоб­ках даны значения результатов в стенах, полученные по табли­це нормирования первичных баллов):

Содержание схемы 2 обнаруживает, что профиль личности ис­пытуемого в основном располагается так, что «тяготеет» к диапа­зону 50—64 соответствующему по нашей интегральной модели практико-мыслителъному типу характера; тип темперамента, — по параметру реактивности, — сангвиник, проявление типа темпера­мента по параметру активности, — меланхолия, что, в частности, подтверждается «выходами» профиля по отдельным факторам, включая фрустрированность (Q4), вправо, в сторону крайних значений по их расположению на данной схеме. Продолжить анализ можно по схемам 1—6.

Методика: «Самооценка психического состояния: самочувствие, общая активность, настроение (САН)»[§§§§]