Типичные ошибки, допускаемые исследователями при применении способа оценки достоверности разности результатов исследования

· При оценке достоверности разности результатов исследования по критерию t часто делается вывод о достоверности (или недостоверности) самих результатов исследования. В действительности же этот способ позволяет судить только о достоверности (существенности) или случайности различий между результатам исследования.

· При полученном значении критерия t <2часто делается вывод о необходимости увеличения числа наблюдений. Если же выборочные совокупности репрезентативны, то нельзя делать вывод о необходимости увеличения числа наблюдений, т.к. в данном случае значение критерия t <2свидетельствует о случайности, недостоверности различия между двумя сравниваемыми результатами исследования.

Контрольные вопросы и задания

1. Что означает оценка достоверности результатов исследования?

2. Назовите способы оценки достоверности результатов исследования.

3. Что показывает ошибка репрезентативности?

4. Как вычисляется ошибка репрезентативности для средних величин и относительных показателей?

5. В чем заключается назначение способа определения доверительных границ?

6. Как определяется величина критерия tпри вычислении доверительных границ при числе наблюдений меньше 30 (<30) и при n>30?

7. В чем заключатся назначение способа оценки достоверности разности результатов исследования?

8. При каком значении критерияtразность между двумя средними величинами можно считать достоверной (существенной)?

9. Что такое «вероятность безошибочного прогноза»?

10. Какие величины необходимы для определения доверительных границ средней величины генеральной совокупности?

Тестовые задания

Выберите один или несколько правильных ответов:

1. Размер ошибки средней арифметической величины зависит от:

а) типа вариационного ряда;

б) числа наблюдений;

в) способа расчета средней;

г) разнообразия изучаемого признака.

2. Доверительный интервал - это:

а) интервал, в пределах которого находятся не менее 68 % вариант, близких к средней величине данного вариационного ряда;

б) пределы возможных колебаний средней величины (показателя) в генеральной совокупности;

в) разница между максимальной и минимальной вариантами вариационного ряда.

3. Для медико-социальных статистических исследований минимальной достаточной является вероятность безошибочного прогноза:

а) 90 %;

б) 95 %;

в) 99 %.

4. Какой степени вероятности соответствует доверительный интервал M±3m при n > 30:

а) 68,3 %;

б) 95,5 %;

в) 99,7 %.

5. Оценка достоверности полученного значения критерия Стьюдента (t) для малых выборок производится:

а) по специальной формуле;

б) по принципу: если t > 2, то P > 95%;

в) по таблице.

6. При оценке достоверности разности полученных результатов исследования разность является достоверной (существенной), если при n >30 величина t равна:

а) 1,0;

б) 1,5;

в) 2,0;

г) 3 и более.