Вопрос 4. Определение проектной численности населения.

Проектная численность населения является основой для определения важнейших градостроительных параметров развития города. Она устанавливается двумя основными методами:

1. Метод прогноза естественного прироста населения.

2. Метод трудового баланса.

По методу трудового баланса перспективная численность устанавливается в зависимости от величины трудовых ресурсов, то есть доли трудоспособного населения, участвующего в общественном производстве. Трудоспособное население города можно подразделить на две группы:

· Градообразующую- включающую трудящихся предприятий, организаций и учреждений градообразующего значения;

· Обслуживающую- включающую трудящихся предприятий и учреждений обслуживания населения данного города.

Численность населения по методу трудового баланса рассчитывается по формуле:

где Н_р- проектная численность населения, чел.;

А - численность градообразующих кадров, постоянно проживающих на данной территории, чел.;

Т - население в трудоспособном возрасте, %;

Д - население трудоспособного возраста, занятое в домашнем и личном подсобном хозяйстве, %;

У - учащиеся в трудоспособном возрасте, обучающиеся с отрывом от производства, %;

И - неработающие инвалиды труда в трудоспособном возрасте, %;

П - работающие пенсионеры, %;

Б - обслуживающая группа населения, %.

Расчет по методу трудового баланса может быть выполнен и с использованием более простых формул:

Или

где К - градообразующий коэффициент;

А - градообразующая группа населения, чел.;

Б - обслуживающая группа населения, %;

В - несамодеятельная группа населения, %;

Расчет населения с использованием демографического прогноза (статистический метод) проводится по формуле:

где Н_ф- фактическая численность населения в исходном году (на начальный год расчета), чел.;

П- естественный среднегодовой прирост населения, %;

М- среднегодовая разница миграции населения, %;

t- расчетный срок.

Расчет численности населения следует выполнить двумя приведенными методами, сравнить полученные результаты и принять к дальнейшим расчетам тот из них, который, по мнению автора расчетов, более отвечает поставленной задаче. При этом дается соответствующее обоснование принятому решению.

Лекция №3