Опросный лист для испытуемых
| I | Ниже вам будет предложено оценить некоторые аспекты, касающиеся ваших представлений о собственном теле с помощью специальной шкалы от 1 до 9. Оценка 1 на данной шкале означает минимальное значение, оценка 9 – максимальное, а между ними оценки идут в порядке возрастания. Например, 1 – никогда, 2 – крайне редко, 3 – редко … 5 – иногда … 7 – часто, 8 – очень часто, 9 – всегда. Обведите кружком или поставьте Х в соответствующем месте шкалы. | |||||||||||
| Оцените свой рост. | Очень низкий | Очень высокий | ||||||||||
| 1а | Оцените вашу удовлетворенность своим ростом. | Очень не нравится | Очень нравится | |||||||||
| Оцените свой вес. | Существенный недобор веса | Лишний вес | ||||||||||
| 2а | Оцените вашу удовлетворенность своим весом. | Очень не нравится | Очень нравится | |||||||||
| Оцените пропорциональность вашего тела. | Очень низкая | Очень высокая | ||||||||||
| 3а | Оцените вашу удовлетворенность пропорциями своего тела. | Очень не нравится | Очень нравится | |||||||||
| Оцените состояние своего здоровья в целом. | Абсолютное нездоровье | Абсолютное здоровье |
| 4а | Оцените вашу удовлетворенность состоянием своего здоровья. | Очень не нравится | Очень нравится | |||||||||
| Оцените по степени значимости (важности, необходимости) для вас следующие части тела. | Абсолютно не значимо | Очень значимо | ||||||||||
| Руки | ||||||||||||
| Ноги | ||||||||||||
| Голова | ||||||||||||
| Рот | ||||||||||||
| Глаза | ||||||||||||
| Плечи | ||||||||||||
| Грудь | ||||||||||||
| Живот | ||||||||||||
| Внутренние органы | ||||||||||||
| Оцените степень активности (как часто вы используете) каждой ниже перечисленной части тела: | Использую крайне редко | Использую постоянно | ||||||||||
| Руки | ||||||||||||
| Ноги | ||||||||||||
| Голова | ||||||||||||
| Рот | ||||||||||||
| Глаза | ||||||||||||
| Плечи | ||||||||||||
| Грудь | ||||||||||||
| Живот | ||||||||||||
| Внутренние органы | ||||||||||||
| 6а | Оцените вашу удовлетворенность активностью вашего тела. | Очень не нравится | Очень нравится | |||||||||
| Оцените способность своего тела к функционированию в целом. | Очень низкая | Очень высокая |
| 7а | Оцените вашу удовлетворенность способностью своего тела к функционированию. | Очень не нравится | Очень нравится | ||||||||||||
| Оцените способность к функционированию своего тела по каждому из ниже приведенных критериев. | Очень низкая | Очень высокая | |||||||||||||
| Сила | |||||||||||||||
| Быстрота движений | |||||||||||||||
| Выносливость | |||||||||||||||
| Гибкость | |||||||||||||||
| Умелость, ловкость | |||||||||||||||
| 9а | Каким цветом вы бы раскрасили изображение своего тела на листе бумаги: красный, желтый, черный, зеленый, голубой. Сделайте выбор цвета для каждой из ниже перечисленных частей тела. | ||||||||||||||
| Волосы | красный | желтый | черный | зеленый | голуб. | ||||||||||
| Глаза | красный | желтый | черный | зеленый | голуб. | ||||||||||
| Нос | красный | желтый | черный | зеленый | голуб. | ||||||||||
| Рот | красный | желтый | черный | зеленый | голуб. | ||||||||||
| Уши | красный | желтый | черный | зеленый | голуб. | ||||||||||
| Шея | красный | желтый | черный | зеленый | голуб. | ||||||||||
| Плечи | красный | желтый | черный | зеленый | голуб. | ||||||||||
| Руки | красный | желтый | черный | зеленый | голуб. | ||||||||||
| Грудь | красный | желтый | черный | зеленый | голуб. | ||||||||||
| Спина | красный | желтый | черный | зеленый | голуб. | ||||||||||
| Живот | красный | желтый | черный | зеленый | голуб. | ||||||||||
| Бедра | красный | желтый | черный | зеленый | голуб. | ||||||||||
| Ягодицы | красный | желтый | черный | зеленый | голуб. | ||||||||||
| Голени | красный | желтый | черный | зеленый | голуб. | ||||||||||
| Ступни | красный | желтый | черный | зеленый | голуб. | ||||||||||
| Оцените физическую привлекательность своего тела в целом. | Очень низкая | Очень высокая | |||||||||||||
| 10а | Оцените вашу удовлетворенность физической привлекательностью своего тела. | Очень не нравится | Очень нравится | |||||||||
| Оцените физическую привлекательность каждой ниже перечисленной части тела. | Очень низкая | Очень высокая | ||||||||||
| Волосы | ||||||||||||
| Лицо в целом | ||||||||||||
| Глаза | ||||||||||||
| Нос | ||||||||||||
| Рот | ||||||||||||
| Уши | ||||||||||||
| Шея | ||||||||||||
| Плечи | ||||||||||||
| Руки | ||||||||||||
| Грудь | ||||||||||||
| Спина | ||||||||||||
| Живот | ||||||||||||
| Бедра | ||||||||||||
| Ягодицы | ||||||||||||
| Голени | ||||||||||||
| Ступни | ||||||||||||
| II | Закончите приведенные ниже предложения первыми пришедшими вам в голову словами. | |||||||||||
| Когда я смотрюсь в зеркало… | ||||||||||||
| Чаще всего мое тело … | ||||||||||||
| Мне (моему телу) приятно, когда… | ||||||||||||
| То, что я мужчина (женщина)… |
| Когда ко мне ненароком прикасаются другие люди… | ||
| Когда нужно сфотографироваться… | ||
| Мои близкие отзывались о моем теле… | ||
| Мне (моему телу) не нравится, когда… | ||
| Если бы волшебник изменил мой пол … | ||
| Прикосновения близких людей… | ||
| Мои родители отзывались о моем теле… | ||
| В течение жизни мое тело… | ||
| Ш | Ответьте на ниже приведенные вопросы в форме свободного повествования. Пишите первое, что придет к вам на ум. Примерный объем повествования должен быть 20 – 50 слов. | |
| Опишите свое реальное тело в свободной форме. |
| Опишите ваше самочувствие, каким оно является чаще всего. | ||
| Опишите, как вы ухаживаете за своим телом. | ||
| Какое тело вам хотелось бы иметь, если бы была возможность (опишите идеальное, с вашей точки зрения тело). | ||
| Опишите несколько эпизодов из жизни, связанных с вашим телом. |
| Опишите (если они есть) те особенности вашего тела, которые вам хотелось бы изменить. | ||
| Если вам хочется написать еще что-либо из ваших представлений о своем теле, сделайте это сейчас. | ||
| IV. Нарисуйте самого себя в полный рост (простым карандашом на листе форматом А4). |
Дата добавления: 2020-06-09; просмотров: 496;
Поиск по сайту
Узнать еще
- Andantino con moto А. Бородин. Для берегов отчизны дальней
- I тип реакций. Реакции, характерные для органических кислот.
- I. 5. Тесты для контроля знаний раздела I
- II раздел. Организация работы логопеда в группе для детей с ОНР
- III. Здания для проживания людей
- III. Тесты для самоконтроля студентов
- III. ТРЕБОВАНИЯ РКФ ДЛЯ ДОПУСКА СОБАК В ПЛЕМЕННОЕ РАЗВЕДЕНИЕ
- IV. Сложнолегированные сплавы для горячего изостатического прессования (ГИП).
Публикации по технике и механике
Публикации по биологии
Публикации по информатике
Публикации по строительству
Публикации по физике
Публикации по химии
Публикации по электронике
Публикации по искусству
Публикации по истории
Публикации по медицине
