Организационно-воспитательная система профессионального учебного заведения
молодежи. Она объединяет усилия общественных организаций, социальных институтов и отдельных граждан для создания единого пространства, необходимых условий для всестороннего развития личности.
Кураторы проводят воспитательную работу в группах, при этом используется совместное планирование мероприятий и акций учащихся, кураторов и администрации. Организация конкурсов, соревнований, диспутов, дискуссий, встреч помогает кураторам лучше узнать учащихся, выявить их склонности и способности, развивать в молодых людях чувство ответственности за порученное дело стимулировать их активность в вопросе самовоспитания.
Общественные объединения и организации (студенческие и ученически профессиональные комитеты; краевые, региональные организации, например Союз студентов Брянщины, и т. п.) объединяют студентов и учащихся на принципах добровольности, нравственности и патриотизма. Эти структуры создают условия и организуют деятельность молодежи, направленную на всестороннее развитие личности в различных сферах жизни, раскрытие и реализацию ее потенциала, защиту интересов и прав членов студенческих и ученических объединений и организаций.
Объединение художественной самодеятельности призвано: выявлять творческие способности и оказывать помощь в их развитии и совершенствовании; развивать различные направления художественно-эстетической деятельности; организовывать встречи с деятелями искусства и культуры, проведение музыкальных, литературных и театральных вечеров, смотров и конкурсов художественной самодеятельности учащихся; расширять культурный охват и повышать творческий потенциал молодежи.
Спортивный клуб организует занятия спортивных кружков и секций, помогает укреплять здоровье, вырабатывает необходимые морально-волевые качества, учит правильно организовывать досуг. Занятия физической культурой и спортом играют незаменимую роль в подготовке юношей к службе в армии, формировании патриотизма, нравственности и гражданского мужества.
Планирование воспитательной работы
Планирование в значительной мере предопределяет результаты и эффективность системы воспитательной работы. Целенаправленное планирование помогает педагогам избежать многих ошибок. Обоснованный план позволяет наметить общие перспективы и конкретные пути решения воспитательных задач.
План воспитательной работы призван упорядочить педагогическую воспитательную деятельность, обеспечить выполнение таких требований к воспитательному процессу, как планомерность и систематичность, управляемость и преемственность результатов.
Общий ход любого планирования можно представить тремя этапами:
1) составление педагогом проекта плана;
2) коллективное планирование (апробация, корректировка, проверка замыслов педагога, сбор предложений, идей учащихся, родителей);
3) корректировка первоначальных замыслов, уточнение целей, задач, способов, методов и результатов деятельности.
При планировании воспитательной работы необходимо учитывать:
• результаты воспитательной работы и выводы, полученные в ходе анализа;
• воспитательные и организационно-педагогические задачи;
• материалы, советы и рекомендации методической литературы по воспитательной работе;
• передовой опыт страны, города, учебного заведения; , возможности родителей, общественности;
• воспитательный потенциал социального окружения, школы, предприятий, культурных учреждений;
• традиционные праздники учебного года;
• события, даты, связанные с жизнью и деятельностью выдающихся люд
• традиции учебного заведения;
• мероприятия, проводимые ближайшими культурными учреждениями-
• предложения педагогов и учащихся.
• Изучение практического опыта показало, что в образовательном учреясдР применяются следующие планы воспитательной работы;
• перспективный и годовой планы работы образовательного учреждения-
• календарные планы воспитательной работы с ученическим коллективом четверть или месяц, на полугодие;
• план методической работы с педагогами по вопросам воспитания молодежи-
• план контроля за организацией и результатами воспитательной работы-
• планы клубов, штабов, советов и других студенческих и ученических коллективов;
• перспективные планы работы по направлениям воспитания на несколько лет;
• планы подготовки проведения коллективных мероприятий.
§ 7. Воспитательная работа в общежитии
Дата добавления: 2021-10-28; просмотров: 281;