Классификация потребностей.

Существует множество классификаций потребностей. Первая классификация разделяет все потребности по происхождению на две большие группы- естественные и культурные. Первые из них запрограммированы на генетическом уровне, а вторые формируются в процессе общественной жизни.

Вторая классификация(по уровню сложности)разделяет потребности набиологические, социальныеидуховные.

Биологические потребности - стремление человека поддерживать свое существование (потребность в пище, одежде, сне, безопасности, в экономии сил и пр.).

Социальные потребности - потребности человека в общении, в популярности, в господстве над другими людьми, в принадлежности к определенной группе, в лидерстве и признании.

Духовные потребности человека - это потребность познать окружающий мир и себя самого, стремление к самосовершенствованию и самореализации, в познании смысла своего существования.

Биологические (витальные) потребности являются легко и быстро насыщаемыми. Регулирующая функция биологических потребностей ограничена, так как они определяют поведение в небольшие отрезки времени, в течение которых происходит удовлетворение потребностей.

Духовные потребности (познавательные и социальные) являются не насыщаемыми. Их регулирующая функция по отношению к поведению человека является неограниченной.

Биологические потребности имеют индивидуалистический, эгоцентрический характер, ставят особь в конкурентные, враждебные отношения с другими особями. Духовные потребности не ведут к возникновению конкурентных отношений между людьми. Удовлетворение информационной потребности за счет какого-либо объекта никак не сказывается на самом объекте. Эта потребность имеет вторую сторону: поделиться информацией с другими людьми.

Обычно у человека одновременно имеется более десяти нереализованных потребностей, и его подсознание расставляет их по степени значимости, образуя сложную иерархическую структуру, известную, как пирамида А. Маслоу.

Содержание уровней пирамиды потребностей:

Человек сознает свободу своих действий, и ему кажется, что он волен поступать, так или иначе. Но познание человеком истинной причины своих чувств, мыслей и желаний нередко оказывается ложным. Человек далеко не всегда осознает истинные мотивы своих поступков и глубинные причины его поступков. Как говорил еще Фридрих Энгельс «люди привыкли объяснять свои действия из своего мышления, вместо того, чтобы объяснять их из своих потребностей».

Классификации потребностей человека:

1. По сферам деятельности:

a)Потребности труда.

b)Потребности познания.

c)Потребности общения.

d)Потребности отдыха.

2. По объекту потребностей:

a)Материальные.

b)Биологические.

c)Социальные.

d)Духовные.

e)Этические.

f)Эстетические и другие.

3. По значимости:

a)Доминирующие/второстепенные.

b)Центральные/периферические.

4. По временной устойчивости:

a)Устойчивые.

b)Ситуативные.

5. По функциональной роли:

a)Естественные.

b)Обусловленные культурой.

6. По субъекту потребностей:

a)Групповые.

b)Индивидуальные.

c)Коллективные.

d)Общественные.

Американский психолог У. Мак-Дугал полагал, что в основе тех или иных потребностей человека лежат определенные инстинкты, которые проявляются через соответствующие ощущения и мотивируют человека к определенной деятельности.

Мотивационные факторы Гилфорда:

1. Факторы, соответствующие органическим потребностям:

a)Голод.

b)Общая активность.

2. Потребности, относящиеся к условиям среды:

a)Потребность в комфорте, приятном окружении.

b)Педантичность (потребность в порядке, в чистоте).

c)Потребность в уважении к себе со стороны окружающих.

3. Потребности,связанные с работой:

a)Честолюбие.

b)Упорство.

c)Выносливость.

4. Потребности, связанные с социальным положением:

a)Потребность в свободе.

b)Независимость.

c)Конформизм.

d)Честность.

5. Социальные потребности:

a)Потребность находиться среди людей.

b)Потребность угождать.

c)Потребность в дисциплине.

d)Агрессивность.

6. Общие интересы:

a)Потребность в риске или в безопасности.

b)Потребность в развлечениях.

Виды потребностей согласно подходу Б. И. Додонова по классификации эмоций:

1.Акизитивные (потребность в накоплении, приобретении).

2.Альтруистические (потребность совершать бескорыстные действия).

3.Гедонистические (потребность в комфорте, безмятежности).

4.Глорические (потребность в признании собственной значимости).

5.Гностические (потребность в познании).

6.Коммуникативные (потребность в общении).

7.Праксические (потребность в результативности усилия).

8.Пугнические (потребность в соревновании).

9.Романтические (потребность в необычном, неизведанном).

10.Эстетические (потребность в прекрасном).

Согласно Х. Мюррею, потребности делятся на первичные и вторичные. Различаются потребности явные и латентные; эти формы существования потребности определяются способами их удовлетворения. По функциям и формам проявления различаются потребности интровертные и экстравертные. Потребности могут проявляться на действенном или вербальном уровне; они могут быть эгоцентрическими или социоцентрическими.

Общий список потребностей:

1. Доминантность - стремление контролировать, оказывать влияние, направлять, убеждать, препятствовать, ограничивать.

2. Агрессия - стремление словом или делом опозорить, осудить, поиздеваться, унизить.

3. Поиск дружеских связей- стремление к дружбе, любви; добрая воля, симпатии к другим; страдание при отсутствии дружеских отношений; желание сблизить людей, устранить препятствия.

4. Отвержение других - стремление отвергнуть попытки сближения.

5. Автономия - стремление освободиться от всяких ограничений: от опеки, режима, порядка и прочего.

6. Пассивное повиновение - подчинение силе, принятие судьбы, интрапунитивность, признание собственной неполноценности.

7.Потребность в уважении и поддержке.

8. Потребность достижения - стремление преодолеть нечто, превзойти других, сделать что-то лучше, достичь высшего уровня в некоем деле, быть последовательным и целеустремленным.

9.Потребность быть в центре внимания.

10. Потребность игры - предпочтение игры всякой серьезной деятельности, желание развлечений, любовь к остротам; иногда сочетается с беззаботностью, безответственностью.

11. Эгоизм (нарциссизм) - стремление ставить превыше всего собственные интересы, самодовольство, автоэротизм, болезненная чувствительность к унижению, застенчивость; тенденция к субъективизму при восприятии внешнего мира; сливается с потребностью в агрессии или отвержении.

12. Социальность (социофилия) - забвение собственных интересов во имя группы, альтруистическая направленность, благородство, уступчивость, забота о других.

13. Потребность поиска покровителя - ожидание совета, помощи; беспомощность, поиск утешения, мягкого обращения.

14.Потребность оказания помощи.

15. Потребность избегания наказания - сдерживание собственных импульсов с целью избежать наказания, осуждения; потребность считаться с общественным мнением

16. Потребность самозащиты - трудности с признанием собственных ошибок, стремление оправдаться ссылками на обстоятельства, отстаивать свои права; отказ от анализа своих ошибок.

17. Потребность преодоления поражения, неудачи - отличается от потребности достижения акцентом на самостоятельности в действиях.

18.Потребность избегания опасности.

19. Потребность порядка - стремление к аккуратности, упорядочению, точности, красоте.

20. Потребность суждения - стремление ставить общие вопросы или отвечать на них; склонность к абстрактным формулам, обобщениям, увлеченность «вечными вопросами», и прочее.

Потребности делятся на:

1.Врожденные.

2.Простые приобретенные.

3.Сложные приобретенные.

Простые приобретённые потребности - потребности, сформированные на основании собственного эмпирического опыта индивида.

Сложные приобретённые потребности - потребности, сформированные на основании собственных умозаключений и представлений не эмпирического происхождения.

Основные виды поведения (потребности), описывающие жизнедеятельность высших животных и человека, в рамках этологического подхода (по Ф. Н. Ильясов):

1.Пищевое.

2.Половое (сексуально-репродуктивное).

3.Статусное (коллективное, социальное).

4.Территориальное.

5.Комфортное.

6.Ювенильное (игровое).

В рамках этологического подхода - дающего самый «низкий» уровень описания полагают, что эти потребностей способны исчерпывающим образом описывать функционирование такой сложной системы как человек. Проблема иерархии потребностей в рамках этого подхода решается через проблему типологии индивидов по ранжированию доминирующих потребностей.