Правила явного определения понятий.

1. Определение должно быть соразмерным: объемы определяемого и определяющего понятий должны быть равнозначны. Логические ошибки, возникающие при нарушении этого правила:

Широкое определение –объем определяющего понятия шире объ­ема определяемого: студент (А) – это учащийся (с) человек (В).

Узкое определение –объем определяющего понятия уже объема оп­ределяемого: учащийся (А) –это молодой че­ловек школьного возраста (Вс).

Перекрещивающееся определение –объемы определяющего и опре­деляемого понятий частично совпадают: кувшин (А) –это хранилище (В) монет (с).

Определение «как попало» –несовпадение объемов определяющего и определяемого понятий: рак (А) – это небольшая красная (с) рыба (В).

2. В определении не должно быть круга, возникающего, если определяемое раскрывается через понятие, которое, в свою очередь, прямо или косвенно раскрывается через определяемое. Например: «Учитель – это человек, который учит детей». Логическая ошибка, возникающая в этом случае, – тавтология.

3. Определение должно быть ясным. Логическая ошибка, возника­ющая при нарушении этого правила, – определение неизвестного че­рез неизвестное. Метафоры с точки зрения логики явля­ются неясными определениями. Например: «Повторенье – мать ученья»; «Лев – царь зверей».

Определение положительных понятий не должно быть отрица­тельным («Кибернетика – не искусство»).

Неявные определения. Эти определения не имеют четко выраженной формы. В неявных определениях место определяющего понятия занимают некоторый контекст, набор аксиом, описание способа построения определяемо­го предмета. К неявным определениям относят следующие операции.

Определение через противопоставление. Такое определение выделя­ет содержание сразу двух терминов и характерно для философии, имеющей дело с предельно общими, универсальными понятиями. Например: «Причина – это явление, которое при определенных усло­виях обязательно вызывает другое явление – следствие».

Контекстуальное определение. В качестве определения может выступать некоторый текст, в кото­ром употребляется определяемый термин. Примеры словесного опре­деляющего контекста: «Свобода человека зависит от его экономического положения. Главный фактор свободы – возможность работать в соответствии со своими способностями при хорошей оплате труда».

Остенсивное определение осуществляется путем демонстрации предмета, обозначаемого данным термином. Например: «Это – стул, на нем сидят».