Усилительный каскад. Назначение элементов и их влияние на свойства усилителя
На рис.4 приведена схема классического усилительного каскада. Внешний вид схемы не зависит от структуры применяемого транзистора.
Рис. 4. Классический вариант усилительного каскада
В приведенной схеме использован транзистор типа . При применении транзистора другой проводимости (типа ) схема будет работать аналогично, но необходимо изменить полярность напряжения источника питания, вместо подать . Поясним назначение элементов схемы:
– источник постоянного напряжения служит для того, чтобы создать токи через транзистор (или запитать транзистор, обеспечить режим работы);
– переменное входное усиливаемое напряжение;
– активный усилительный элемент – биполярный транзистор, включенный в схеме с общим эмиттером;
– резистор, через который подается напряжение питания на коллектор транзистора и на котором выделяется усиленный сигнал;
– нагрузка, на который подается усиленный сигнал;
– резистор в цепи эмиттера, служит для стабилизации положения рабочей точки, т.к. за счет этого элемента в усилителе введена местная ООС по постоянному току, а также вместе с резисторами и участвует в задании начального положения рабочей точки транзистора;
– емкость в цепи эмиттера служит для устранения местной отрицательной обратной связи по переменному току;
– цепочка температурной стабилизации режима по постоянному току;
, – резисторы, образующие делитель в цепи базы транзистора; вместе с резистором участвуют в задании положения рабочей точки транзистора;
, – разделительные емкости служат для разделения каскадов по постоянному току; которые пропускают только переменную составляющую сигнала от входного источника на вход транзистора и переменную составляющую усиленного сигнала с коллектора транзистора в нагрузку, а постоянную составляющую задерживают; составляют ;
– самовозникающая паразитная емкость, в явном виде не присутствует в схеме. Состоит из ; составляет ;
– емкость монтажа;
– барьерная емкость коллекторного перехода;
– емкость нагрузки.
Дата добавления: 2016-12-09; просмотров: 1960;