Нидерландская и испанская школы (Обрехт, Окегем, де Виктория).
Музыка Нидерландов. В XIV в. впереди было ярко новаторское искусство североитальянских городов. XV столетие, ознаменованное в Италии «затишьем», становится периодом бурного развития одного из самых мощных и широких ренессансных течений в музыке того времени - нидерландской полифонии. В истории музыкальной культуры своей страны она стала кульминацией. С поразительной быстротой ее ответвления проросли в другие страны. На ее драгоценном опыте училось и росло полифоническое искусство Италии, Франции, Испании, Германии. Она приобрела интернациональное значение. XV—XVI века - период расцвета нидерландской музыки.
В XVI в. нидерландская школа, завершив расцвет у себя на родине, начинает активную миграцию по другим странам и национальным культурам.
XV - XVI век богат именами великих композиторов, среди них Жоскин Депре (1440 - 1524), о котором писал Царлино и который служил при французском дворе, где сложилась франко-фламандская школа. Считают, высшим достижением нидерландских музыкантов стала хоровая месса a capella, соответствующая устремленности ввысь готических соборов.
жаскин Депре 
Орландо Лассо
Вершиной же в истории нидерландской школы стало творчество Орландо ди Лассо.
Уроженец Фландрии (родился в Монсе, провинция Эно, в 1532 г.), он вырос в Италии и музыкальную карьеру, подобно своим предшественникам, начал певчим. Лассо прожил беспокойную странническую жизнь, типичную для деятелей Ренессанса. Италия и Англия, Франция и Антверпен. Последние 38 лет он провел в Мюнхене в должности капельмейстера при дворе герцога Баварского, где и умер в 1594 г. Это был музыкант гениальный по глубине и мощи своего искусства, огромного диапазона и творческой силы, один из тех, кого называли титанами Возрождения.
Orlando_Di_Lasso- Tristis_est_anima_mea
Дата добавления: 2020-10-01; просмотров: 470;
Поиск по сайту
Узнать еще
- БИБЛИОГРАФИЯ НАУЧНЫХ РАБОТ БРЯНСКОЙ НАУЧНО-ФИЛОСОФСКОЙ ШКОЛЫ
- В КУРСЕ МАТЕМАТИКИ ВСПОМОГАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
- В) дала толчок к развитию классической школы в мировой экономике.
- Внедрение в практику школы идей и технологий личностно ориентированного образования
- Возникновение классической школы
- Вокальная музыка барокко. Оперные школы.
- Второй представитель «Озёрной школы» Самюэл Тейлор Колдридж (1772-1834)
- Выписка из протокола обследования ученицы 3 класса вспомогательной школы Любы
Публикации по технике и механике
Публикации по биологии
Публикации по информатике
Публикации по строительству
Публикации по физике
Публикации по химии
Публикации по электронике
Публикации по искусству
Публикации по истории
Публикации по медицине
