Классификация нотных изданий

1. По характеру исполнения:

- сценические – предназначены для исполнения в театре (оперы, оперетты, музыкальные комедии, балеты);

- инструментальные – для оркестров, ансамблей, отдельных инструментов;

- вокально-хоровые – для голоса, хора;

- смешанные – содержат музыкальные произведения разных жанров и различных по характеру исполнения.

2. По характеру изложения или записи музыкальных произведений:

- партитура – нотная запись многоголосного музыкального произведения, в котором в определенном порядке даны партии всех голосов;

- дирекцион – сокращенная и упрощенная партитура для эстрадных оркестров (в ней обозначены только ведущие голоса);

- оркестротека – представлены все голоса музыкального произведения для оркестра;

- клавир – запись музыкальных произведений, переложенных для исполнения на фортепиано;

- запись голоса или инструмента соло;

- запись произведения для голоса в сопровождении фортепиано (баяна, гитары).

3. По целевому назначению и читательскому адресу:

- концертные – предназначены для концертно-исполнительской деятельности, адресованы музыкантам-профессионалам, включают музыкальные произведения больших и малых форм для различных видов инструментов и вокального исполнения;

- массовые – предназначены музыкантам-любителям; включают небольшие и несложные вокальные инструментальные произведения – песни, сочинения для хора, народных инструментов и фортепиано;

- учебно-методические – предназначены для обучения пению или игре на различных инструментах; адресуются тем, кто хочет овладеть исполнительской техникой. Особенность – подбор произведений для упражнений по степени трудности их исполнения. Музыкальные произведения в этом случае сопровождаются методическими рекомендациями и пояснениями.

Учебно-методический издания подразделяются на

самоучители школа игры педагогический репертуар хрестоматия

Самоучители– предназначены для желающих самостоятельно научиться игре на инструменте. Состоит из 2 разделов:

I – теоретико-методический раздел – содержит основы музыкальной грамоты, необходимые для овладения игрой на инструменте;

II – репертуарный раздел – собраны произведения в доступном для обучающихся изложении.

Школа игры на инструменте. В отличие от самоучителей в нотном разделе музыкальные произведения расположены в порядке возрастания трудности их исполнения.

Педагогический репертуар – сборники специально подобранных музыкальных произведений для инструментов.

Хрестоматии – содержат наиболее распространенный педагогический репертуар.

- научные – предназначены для научно-исследовательской работы, но используются и для исполнения специалистами и студентами вузов;

- издания для детей и юношества.

4. По составу включенных текстов:

- моноиздания;

- сборники музыкальных произведений (авторские, коллективные);

- собрания сочинений выдающихся композиторов;

- серийные и продолжающиеся издания.