Морфологические задания

Задание № 1. Найдите в тексте деепричастия несовершенного исовершенного вида. Укажите, где деепричастие обозначает действие,

где - действие, предшествующее другому действию. Перепишите, вставьте пропущенные знаки препинания.

1. Всадник с ношей мчится черной буркой ее прикрывая. 2. Орел с отдаленной поднявшись вершины, парит неподвижно со мной наравне. 3.В избушке распевая дева прядет. 4. Уж за рекой дымясь пылал огонь рыбачий. 5.На красных лапках гусь тяжелый задумал плыть по лону вод ступает бережно на лед, скользит и падет. 6.Урну с водой уронив об утес ее дева разбила. 7. Я шел вперед поднимаясь все выше. 8. Однако болтая с тобой грибов не соберешь. (А.П.)

Задание № 2.Образуйте деепричастия несовершенного вида от тех глаголов, от которых они образуются.

Поднимать, держать, беречь, вести, слышать, пахать, потчевать, бить, бороться, волноваться, зябнуть.

Задание № 3. Образуйте деепричастия совершенного вида от данных глаголов. От каких глаголов можно образовать деепричастия с суффиксом -я?

Посеять, склеить, увидеть, построить, запрячь, запереть, расцвести, окрепнуть, коснуться, расположиться.

Задание № 4.Образуйте от данных ниже глаголов действительные причастия настоящего времени и деепричастия несовершенного вида.

Везти - везущий - везя; мыть, дышать, идти, видеть, надеяться, заботиться, строиться, бороться.

Задание № 5.Образуйте от данных ниже глаголов действительные причастия прошедшего времени и деепричастия совершенного вида.

Выздораветь - выздоровевший; выздоровев; выполнить, вырасти, проскочить, проскакать, поравняться, остановиться.

Задание № 6.К каждому глаголу подобрать видовую пару, образовать от обоих глаголов деепричастия , указать вид.

Купить, подъезжать, увидеть, осветить, заливать, дрожать, свернуться, напевать, задыхаться, выкупаться.

Задание № 7.Из текста выписать глаголы-сказуемые и относящиеся к ним деепричастия с зависимыми словами.

1. Я долго стоял на углу, поглядывая на калитку. 2.Он, оставшись один, написал просьбу об отпуске. 3.Пригнув к земле шею и голову, прямо на ребенка шел огромный серый кот. 4. Человек, чуть побледнев, вынул из кармана пиджака записную книжку и, сосредоточенно листая ее, присел к столу. 5.Подросок удил рыбу, стоя босиком на полусгнившем бревне.

Задание № 8.Перестроить предложения, поставив деепричастный оборот в начале, конце и в середине предложения.

1.После неудачного хода Шахматист сдался.

2. Шофер услышал сигнал и свернул в сторону.

3.Альпинисты добрались до вершины и поставили там флаг.

4.Туристы отдохнули в лесу и отправились дальше.

Задание № 9.Из приведенного текста выберите все деепричастия и разберите их по схеме.

Актер, рванув мимо камер, выхватил мальчика буквально из-под колес. Резко затормозив, трамвай отбросил Земляникина на несколько метров в сторону. На следующий день газеты, пестрея заголовками «Подвиг артиста», пели ему дифирамбы. Шел 1957 год.