Автоматическое управление последовательностью технологических процессов


Элементы релейно-контакторной схемы выделяют в 3 группы:

1. Приемные элементы - воспринимающие внешние воздействия и в соответствии с ними замыкающие или размыкающие отдельные цепи схемы;

2. Исполнительные элементы - выполняющие функции для которых предназначена электрическая схема;

3. Промежуточные элементы - обеспечивающие определенную последовательность работы элементов схемы, определенные временные интервалы между срабатыванием элементов

 

Для этих групп элементов приняты обозначения:

Группа Элементы Контакты норм. разомкн. Контакты, норм. замкн.
А, В, С (приемные элементы, тумблеры) а, b, c   а,b,c
X,Y,Z-исполнительные х, у, z х, у,z
P,Q,S,-промежуточные p, q, s p,q,s

 

В теории релейно-контакторных схем принята классификация:

- по числу реагирующих органов:

а) Одноэлементная схема - имеет один реагирующий орган, принадлежащий исполнительному механизму;

б) Многоэлементная схема - со многими реагирующими органами исполнительных и промежуточных элементов;

- по характеру работы:

а) Однотактные - в которых функции схемы сводятся к однократному включению или выключению;

б) Многотактные - в которых предусматривается определенная последовательность работы исполнительных элементов.

Проектирование релейно-контакторной схемы ведется при помощи синтеза схемы.

Задача: по заданным условиям работы определить число и тип элементов схемы, последовательность их работы и характер соединения между ними.

Исследование схем ведется при помощи их анализа, задача анализа в том, чтобы в исследуемой схеме определить условие работы каждого элемента и последовательность их работы. При помощи анализа можно добиться упрощения заданной схемы.

 



Дата добавления: 2021-11-16; просмотров: 422;


Поиск по сайту:

Воспользовавшись поиском можно найти нужную информацию на сайте.

Поделитесь с друзьями:

Считаете данную информацию полезной, тогда расскажите друзьям в соц. сетях.
Poznayka.org - Познайка.Орг - 2016-2024 год. Материал предоставляется для ознакомительных и учебных целей.
Генерация страницы за: 0.008 сек.