Требования к специалисту по гандболу

Сфера приложения труда специалиста с высшим физкультурным образованием - педагога по физической культуре имеет широкий диапазон: общеобразовательные школы, средние специальные учеб­ные заведения, детско-юношеские спортивные школы общего на» правления и олимпийского резерва и др.

На основе общего представления о системе подготовки высоко­квалифицированных спортсменов на рисунке 121 показана схема системы многолетней подготовки гандболистов, которая содер­жит три крупных блока функций: управления, обеспечения и реа­лизации. Подготовка гандболистов может быть успешной толь ко в том случае, если она будет включать всю совокупность ме­роприятий для достижения высшего спортивного мастерства и массового охвата систематическими занятиями большого числа людей.

Рис. 121. Схема структуры подготовки гандболиста

Всю систему подготовки гандболиста по особенностям требова­ний к деятельности специалиста можно разделить на три подсисте­мы: подготовку гандболистов высших разрядов, подготовку резер­вов и подготовку в массовых формах спортивной работы. Основ­ной целью в работе с гандболистами высших разрядов является до­стижение высшего спортивного мастерства до уровня мировых мо­делей для конкурентной способности сборных команд на междуна­родных соревнованиях. Подготовка резервов полностью ориенти­рована на спорт высших достижений и предусматривает поэтапное достижение юными гандболистами высот мастерства в соответствии с возрастными требованиями. Эта подготовка проходит в тесной вза­имосвязи с учебными заведениями. Массовый охват населения осу­ществляется через обязательные занятия в учебных заведениях, при прохождении службы в Вооруженных силах страны, в занятиях по месту жительства самостоятельно и в платных группах.

Программа курса гандбола предусматривает последовательное изучение техники и тактики гандбола. Студенты изучают историю, теорию и методику обучения гандболу, практически овладевают

техникой, тактикой, знаниями, умениями и навыками для самостоятельной организационной, тренерско-педагогической, научной и воспитательной работы.

Основные понятия

В практике подготовки гандболистов и методической литературе пока не достигнуто единство в трактовке основных понятий и терминов. Даже назывался этот вид спорта до недавнего времени по- разному. И все же приведем здесь толкование основных понятий.

Гандбол- командная спортивная игра (название «ручной мяч» окончательно упразднено постановлением Федерации СССР в 1991 г.).

Гандболист- спортсмен, занимающийся гандболом.

Соревновательная деятельность гандболистов- игровая деятельность в условиях соревнований.

Игровая деятельность гандболистов- управляемая сознанием психическая и физическая активность, направленная на достижение победы в условиях специфического противоборства при соблюдении установленных правил.

Техника игры- совокупность рациональных целенаправленных движений, состоящих из отдельных приемов, необходимых для ве­дения игры.

Прием игры- двигательные действия, сходные по целевому при­знаку, направленные на решение примерно одной игровой задачи (бросок для взятия ворот, задержание мяча для защиты ворот и др.).

Техника выполнения приема- это система элементов движения, позволяющая наиболее рационально решать конкретную двигатель­ную задачу.

Классификация техники- это распределение всех приемов и спо­собов их выполнения по разделам и группам на основе сходных признаков.

Тактика игры- согласованные, целесообразные действия игро­ков команды в борьбе с противником, направленные на достиже­ние победы.

Индивидуальные тактические действия- самостоятельные дейст­вия игрока, направленные на решение поставленных перед командой задач, осуществляемых им без непосредственной помощи партнеров.

Групповые действия- взаимодействие двух или трех игроков, выполняющих часть командной задачи.

Командные действия- взаимодействие всех игроков команды, направленное на решение общекомандной тактической задачи.

Спортивная подготовка- многофакторный процесс, охватываю­щий тренировку гандболистов, участие в соревнованиях, научно­-методическое и материально-техническое обеспечение тренировки и соревнований, обеспечивающий условия для сочетания занятий спортом и режимом жизни.

Тренировка- составная часть спортивной подготовки, педагогиче­ский процесс, направленный на обучение приемам игры и тактическим действиям, совершенствование технико-тактического мастерства, развитие физических способностей, воспитание психичес­ких, моральных и волевых качеств.

Тренировочная деятельность- совместная деятельность тренера и гандболиста для достижения целей тренировки.

Физические качества- отдельные качественные проявления физических способностей: сила, быстрота, выносливость, ловкость.