Порядок выполнения работы

2.1 Ознакомиться с лабораторной установкой. Собрать электрическую цепь с параллельным соединением резистора R1, батареи конденсаторов, дросселя L, используемого в качестве индуктивного потребителя Z_к (рис.1). Установить в заданную преподавателем позицию переключатель батареи конденсаторов С. Предъявить схему для проверки преподавателю Подключить собранную цепь к источнику переменного напряжения (клеммы «А-N» источника питания).

Рис. 1

2.2 Изучить работу электрической цепи при параллельном соединении различных элементов. Поочередно подключая тумблерами соответствующие ветви, измерить величины, указанные в таблице 1. Выключить источник питания.

Таблица 1

2.3 Исследовать влияние емкости, включенной параллельно индуктивному потребителю, на коэффициент мощности цепи и величину тока I, потребляемого от источника питания. Для этого разомкнуть ветвь с резистором R. Переключатель батареи конденсаторов установить в позицию «1» (С=0). Включить источник питания. При наличии в цепи только индуктивного сопротивления Z_к, измерить величины, указанные в таблице 2. Установить такое значение емкости батареи конденсаторов, при которой от источника электропитания потребляется минимальный ток I (состояние цепи, близкое к резонансу токов). Измерить величины, указанные в таблице2. Уменьшая и увеличивая величину емкости батареи конденсаторов (от резонансного значения емкости) создать в цепи два режима – до и после резонанса токов. Результаты занести в таблицу 2. Выключить источник питания.

Таблица 2

2.4 Рассчитать величину емкостного сопротивления и емкости батареи конденсаторов. Результаты занести в таблицу 2.

2.5 Построить графики зависимостей cosφ=f(C), I=f(C), I_K =f(C), I_C =f(C), P=f(C).

2.6 По опытным данным построить в масштабе векторные диаграммы токов и напряжений для каждого опыта.

2.7 Сделать выводы о применении 1-го закона Кирхгофа в цепях переменного тока, о влиянии параллельно включенных потребителей друг на друга., о влиянии конденсатора, подключенного параллельно индуктивному потребителю, на величину тока, активной мощности, cosφ.

Контрольные вопросы

1. Как и для чего повышают коэффициент мощности?

2. Явление резонанса токов.

3. Условие возникновения и способы достижения резонанса токов.

4. Объяснить построение векторной диаграммы при параллельном соединении активных, индуктивных и емкостных элементов.