Ориентировочные темы

Для самостоятельной подготовки доклада-презентации

На практическое занятие.

Рекомендации по содержанию, оформлению и представлению докладов-презентаций

Целью практических занятий-семинаров является усвоение теоретического материала, формирование навыка полемики и публичных выступлений. Семинары посвящаются: а) критическому анализу ситуации в обществе, формирующем новое качество, б) обоснованию возможных сценариев и усвоению факторов развития информационно-вычислительной инфраструктуры и информационной культуры граждан, в) формулированию конкретных задач прикладной информатики в контексте успешного построения ИО в России.

Содержание докладов

Основой доклада студента магистратуры на семинаре являются определения (смысл) терминов, связанных с развитием информационного общества, его характерных свойств. Во всех докладах должно быть чёткое различие понятий «информация» и «носитель информации» [1], их адекватное контексту использование. Все используемые термины должны быть понятны докладчику. Он обязан пояснить их в случае появления вопросов.

Тема доклада выбирается студентом, исходя из проблематики его научной работы, или из перечней, приведенных в конце каждого раздела. Формулировка наименования доклада согласовывается с преподавателем. Тема может быть и оригинальной, и инновационной идеей.

Объем доклада должен быть таким, чтобы выступление длилось в пределах 20-25 минут, т.е. порядка 7-9 стр. текста шрифта 14’ через 1,15 интервала на листе А4 с полями 2,5см слева, 1,5см сверху и снизу, 1,0см. справа.

Структура доклада:

- наименование и автор,

- содержание (заголовки частей),

- введение (важность предлагаемой темы),

- суть изложения (главные мысли и утверждения с их обоснованием),

- фактический материал, факты, официальные сведения,

- личное отношение докладчика к излагаемому материалу,

- заключение (вывод, резюме, гипотеза,конструктивное предложение),

- список использованных источников (!).

В тексте в квадратных скобках указывается номер источника в перечне. Конструктивным является утверждение, предложение, критика, если все они содержат действие, реализуемое в существующих условиях.

Доклад следует записать в файле для передачи преподавателю. Имя файла: фамилия и ИО студента, номер группы.

В лучшем случае доклад может стать основой научной публикации. Поэтому приветствуются не доклады-рефераты, а оригинальные наблюдения, необычные факты, их обобщение, соображения, критический анализ прочитанного.