Особенности рыночных отношений

Особенности рыночных отношений

1. Рыночные отношения имеют многовековую историю. Рыночные отношения зародились в Древнем Мире и получили дальнейшее развитие в Средние века и в современный период. По сути, вся история человечества - это история развития и совершенствования рыночных отношений. Рыночные отношения были всегда, ибо иного построения экономика не приемлет.

2. Рыночные отношения присущи любым общественно-экономическим формациям: первобытнообщинному строю, рабовладению, феодализму, капитализму, коммунизму, поскольку рыночные отношения есть там, где есть операции обмена. Человечество обменивалось продуктами труда, и будет обмениваться всегда. Операции обмена вездесущи.

При социализме также были рыночные отношения. Однако это были весьма своеобразные, деформированные, неполные рыночные отношения, поскольку существовало тотальное планирование, жесткое централизованное государственное управление, регулирование и контроль. Каждый производитель знал, какой товар, по какой цене и кому поставить. Не было конкуренции и свободного ценообразования. В условиях плановой экономики частная собственность была запрещена, отсутствовал личный интерес продавцов и производителей, классические рыночные институты, такие как: система налогообложения, сеть коммерческих банков и т.п. Однако рыночные отношения в неразвитой форме были, так как существовали операции обмена.

3. Рыночные отношения существуют вне зависимости от воли и сознания людей и поэтому рыночные законы действуют также естественно и неотвратимо как и законы природы.

4. Рыночные отношения нельзя отождествлять с капитализмом. Поскольку чистого капитализма нет, постольку каждая страна строит рыночные отношения со своей спецификой.

5. Развитие рыночных отношений, длительный процесс. Промышленно развитые страны создавали свой мощный экономический потенциал в течение длительного времени. США стали процветающей страной спустя десятки лет после своего образования. Постсоциалистическим странам также потребуется достаточно длительный период для того, чтобы построить развитые рыночные отношения.

Республика Беларусь, как и другие страны, пройдет длительный период в развитии рынка. Наша страна находится только в самом начале рыночных преобразований.

Рынок формируется на этапе первоначального накопления капитала. Этот этап пройден всеми странами. Он характеризуется появлением крупных собственников и накоплением значительных капиталов, а также такими негативными явлениями как: высокий уровень преступности, развитие теневой экономики, массовые нарушения хозяйственного законодательства. Идет формирование рыночных отношений, поэтому рынок стихийный, неорганизованный.

Этап первоначального накопления капитала заканчивается тогда, когда капиталы из сферы торговли и обращения начинают активно вливаться в промышленную и банковскую сферу. Перетоку капиталов в России способствовало то, что любой купец мечтал стать промышленником, либо банкиром, поскольку купечество относилось к низшему сословию, а труд их был малопрестижен.

Типы экономического поведения субъектов на рынке:

1. Голландский (нормальный, цивилизованный). Основные черты: умеренная норма прибыли (10-12%), сделки заключаются на доверии, фирмы дорожат своей деловой репутацией и положительным имиджем.

2. Итало-сицилийский (ненормальный, нецивилизованный) - огромная норма прибыли (200-2500%), преобладающие виды деятельности: игорный бизнес, махинации со строительными подрядами, продажа наркотиков, нелегальная продажа вооружений и др.

3. Мафиозный – деятельность фирм не лежит в сфере производства или торговли, преобладает рэкет, подкуп государственных чиновников, коммерческий обман. Принцип деятельности «схватили-убежали» в надежде, что «нас не догонят».






Дата добавления: 2016-07-22; просмотров: 1054; ЗАКАЗАТЬ НАПИСАНИЕ РАБОТЫ


Поиск по сайту:

Воспользовавшись поиском можно найти нужную информацию на сайте.

Поделитесь с друзьями:

Считаете данную информацию полезной, тогда расскажите друзьям в соц. сетях.
Poznayka.org - Познайка.Орг - 2016-2019 год. Материал предоставляется для ознакомительных и учебных целей. | Обратная связь
Генерация страницы за: 0.007 сек.