ПРЕДДОШКОЛЬНЫЙ ПЕРИОД (1-Згода)
ПЕРИОД ПРЕДДОШКОЛНОГО И ДОШКОЛЬНОГОВОЗРАСТА
Это период относительного покоя. Рост замедляется. Созревает центральная и периферическая нервная система, совершенствуются двигательные навыки и речь. Вырабатываются психические реакции,
адекватные обстановке, складывается характер, определяется поведение ребенка, проявляются эмоции - капризность, застенчивость, удивление, страх, обида. Ребенок познает и изучает мир, осознает свое «Я». Это период «первого упрямства». Поэтому проблемы воспитания выдвигаются на первый план.
(Ребенок «пытается прощупать», на сколько мамины «нет» категоричны. Малыш ищет слабые места у своих родителей. Порой поражает, как быстро ребенок учится определять ситуацию. Например, чтобы получить конфетку, он знает, ему надо поплакать перед бабушкой 5 минут, перед мамой - 10, перед дедушкой -15. В то же время он отлично понимает, что с папой не стоит этого даже затевать. Не позволяйте тиранить себя! Если ребенок требует чего-то невозможного, твердо скажите «нет»).
Основными заболеваниями преддошкольного возраста являются –
расстройства пищеварения, проявления диатеза, рахита и если ребенок посещает ясли, то детские инфекции и заболевания органов дыхания. Нарастание двигательной активности в этом возрасте приводит к опасности травматизма (ушибы, переломы, ожоги), к аспирации инородными телами (мелкими предметами) и случайным отравлениям (медикаменты, бытовая химия).
Особенность питания - переход к смешанной и твердой пище.
Характеристика периодов:
- идет дальнейший рост и развитие органов и систем;
- укрепление костного скелета и мускулатуры;
- развитие головного мозга, нервно-психической деятельности;
- становление II сигнальной системы.
- дальнейшее прорезывание зубов, смена молочных на постоянные;
- совершенствование речи, рост словарного запаса;
- в данные периоды закладывается основа личности ребенка, формируется характер, привычки, проявляются склонности и таланты;
- появляется острая потребность жить в коллективе, общаться со сверстниками;
- из заболеваний характерны – ОРВИ, травматизм (ожоги, отравления, инородные тела, электротравмы), начало хр. заболеваний. До 3 лет возможны детские инфекции.
Основные требования к родителям: постоянный контроль и организация атравматической обстановки, безопасной окружающей среды.
АФО органов и систем:
Кожа упругая, бархатистая, толщина кожной складки 1.5 см около пупка. К 7 годам строение кожи как у взрослых.
Строение костей приближается к взрослому типу к 2 годам.
Кости эластичные, мягкие, склонные к деформации.
При неблагоприятных условиях может развиться боковой сколиоз.
Зубы:
На 2-м году прорезываются малые коренные и затем клыки.
В 2 года 20 молочных зубов.
В 5-6 лет –смена молочных зубов на постоянные в том же порядке, как прорезывались молочные.
В 6 лет - не менее 1 постоянного зуба.
В 7 лет – не менее 4.
Мышечная система
- укрепляется, нарастает масса крупных мышц;
- увеличивается двигательная активность;
- движения более точные, развивается мелкая моторика (рисуют, лепят, вырезают, завязывают шнурки, застегивают пуговицы и т.д.).
- в 4 года проявляются индивидуальные двигательные качества ребенка: быстрота, сила, выносливость, ловкость, гибкость.
Дыхательная система:
- к 2-м годам формируются придаточные пазухи;
- ткань лимфоидного кольца (миндалины);
- дыхательные пути остаются узкими;
- дыхание пуэрильное до 3 – х лет, затем везикулярное;
- тип дыхания смешанный (диафрагмально- грудной);
- дети чувствительны к недостатку кислорода: раздражительность, нарушение сна, снижение аппетита - развитие анемии.
Сердечно-сосудистая система:
- увеличивается масса сердца, сила сердечных сокращений;
- сердце занимает косое положение;
- рассыпной тип коронарных сосудов, широкий их просвет.
- ЧСС в 2 года: 110 – 115 в мин; в 5 лет: 100 в мин (на каждый недостающий год + 5, на каждый последующий - 5 ударов)
- АД = 100+ п /сист/; ½ сист. + 10 /диаст/ п – возраст ребенка;
Кроветворение: до 4 лет во всех костях, затем остается в плоских, эпифизах трубчатых костей. В диафизах – красный костный мозг замещается на желтый, жировой.
Лейкоцитарная формула: до 5 лет преобладают лимфоциты, затем нейтрофилы, как у взрослых (в 5 лет происходит II перекрест).
Органы пищеварения:
- повышается активность ферментов;
- слюнные железы и желудок по строению как у взрослого;
- формируются пищевые пристрастия;
- стул 1 раз в сутки, оформленный;
- ребенок сознательно просится на горшок с 1 года.
Мочевыделительная система.
- к 5-6 годам система анатомически зрелая, но функции несовершенны;
- число мочеиспусканий 8-10 раз в сутки;
- относительная плотность мочи: 1010 – 1020;
- суточный диурез: V = 600 + 100 /п – 1/
- водный балланс как у взрослых: 75 – 80 %;
иммунитет совершенствуется к 7 годам.
Обмен веществ:
- напряженность процессов обмена, потребность в воде выше, чем у взрослых.
Дата добавления: 2020-07-18; просмотров: 214;