Взаимодействие генов и среды

Гены и среда влияют на интеллект, личность и другие человеческие характеристики. Однако, как мы подчеркивали на протяжении этой главы, они редко действуют независимо. Даже внутриутробная среда может влиять на экспрессию генов, например, когда употребление наркотиков или недоедание матери замедляют развитие мозга, направляемое генами.

В критические периоды после рождения обогащённая среда, включая простые прикосновения или массаж новорождённых, может влиять на развитие недоношенных детей (Field, 2001; Maitre et al., 2017) и будущее поведение молодых обезьян (Harlow, 1958). Хотя среда не может изменить генотип, она влияет на то, как генетически обусловленные характеристики проявляются фенотипически в процессе развития (Plomin et al., 2007).

Диапазон реакции генов. Гены создают диапазон потенциальных исходов. Концепция диапазона реакции помогает понять взаимодействие генов и среды. Диапазон реакции для генетически обусловленного признака — это диапазон возможностей (верхний и нижний пределы), которые допускает генетический код. Например, если интеллект генетически обусловлен, это не означает, что он фиксирован при рождении. Вместо этого человек наследует диапазон потенциального интеллекта с верхними и нижними пределами. Среда определяет, где в этих генетически заданных границах окажется человек.

В настоящее время диапазоны реакции нельзя измерить напрямую, и неизвестно, различаются ли их размеры у разных людей. Эта концепция чаще всего применяется в исследованиях интеллекта. Изучение прироста IQ, связанного с программами обогащения среды и усыновления, позволяет предположить, что диапазоны могут составлять 15–20 пунктов по шкале IQ (Dunn & Plomin, 1990).

Практические примеры диапазона реакции. На Рисунке 3.13 показаны практические аспекты концепции диапазона реакции:

1. Личности B и H имеют одинаковые диапазоны реакции, но B развивается в крайне неблагоприятной среде, а H — в обогащённой, с культурными и образовательными преимуществами. Личность H достигает верхних пределов своего генетического потенциала, её IQ на 20 пунктов выше, чем у B.

2. Личности C и I: C имеет больший интеллектуальный потенциал, чем I, но из-за неблагоприятной среды её IQ оказывается ниже.

3. Личность G родилась с высоким наследственным IQ и воспитывалась в обогащённой среде, но её IQ (110) ниже ожидаемого, что указывает на недостаточное использование как генетического потенциала, так и средовых преимуществ.

Рис. 3.13. Диапазон реакции — это способ размышления о том, как факторы окружающей среды могут влиять на фенотипическое выражение генетических факторов. Считается, что генетическая наследственность создает диапазон возможностей, в рамках которых среда оказывает свое влияние. Ожидается, что обогащенная среда позволит интеллекту человека развиться до верхней области его или ее диапазона реакции, тогда как лишенная среда может ограничить интеллект нижней частью диапазона. Что касается интеллекта, диапазон реакции может охватывать до 15–20 баллов по шкале IQ

Интеллектуальное развитие зависит не только от генетической предрасположенности и среды, но и от интересов, мотивации, личности и других индивидуальных характеристик.

Влияние социального класса на наследуемость. Оценки наследуемости не универсальны и могут варьироваться в зависимости от выборки и среды. Исследование Turkheimer и коллег (2003) показало, что у 7-летних близнецов вклад генов и среды в вариативность IQ зависит от социального класса:

- В бедных семьях 60% вариативности IQ объяснялось общей (семейной) средой, а вклад генов был минимальным.
- В обеспеченных семьях ситуация была обратной: среда почти не влияла, а гены играли ключевую роль.

Это демонстрирует, как гены и среда взаимодействуют в формировании IQ.

Диапазон реакции для личности. Вероятно, у личностных черт также есть генетически обусловленные диапазоны реакции. Это означает, что биологические ограничения определяют, насколько личность может изменяться под влиянием среды. Однако это не делает биологию судьбой. В зависимости от размера диапазона реакции для конкретных черт (и, возможно, для разных людей) индивиды могут быть весьма восприимчивы к воздействию окружающей среды.

Таким образом, взаимодействие генов и среды — это сложный процесс, в котором биологические предпосылки и внешние условия совместно формируют интеллект, личность и другие аспекты человеческого развития.