При действительных условиях облачности для г. Вологды

Продолжение табл. 5.2

Продолжение табл. 5.2

Окончание табл. 5.2

Вопросы для самоконтроля

1. На какие тепловые потоки распределяется падающая на тело энергия излучения?

2. Каким образом показатели солнечной радиации на горизонтальную поверхность переводят в показатели радиационного излучения, падающего на вертикальную плоскость здания?

3. Дайте определение понятию «альбедо деятельной поверхности».

4. От каких параметров зависит величина солнечной радиации, падающей на поверхность наружного ограждения здания?

5. Каким образом определяется продолжительность отопительного периода населенного пункта?

6. Охарактеризуйте тепловой режим помещения зимой с учетом дополнительных теплопоступлений от солнечной радиации.

7. Как определить прямую, рассеянную и отраженную солнечную радиацию на вертикальную поверхность?

8. Охарактеризуйте тепловой режим помещения летом с учетом теплопоступлений от солнечной радиации.

9. Что понимают под естественным тепловым режимом помещения?

10. Назовите основные нормативные документы, которыми необходимо руководствоваться при проведении расчета солнечной радиации, падающей на поверхность наружного ограждения здания.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Строительная наука состоит из большого числа разделов, затрагивающих разные отрасли знаний. Многие из этих разделов, бывшие до недавнего времени частями физики, механики, геологии и других наук, превратились в настоящее время в самостоятельные научные дисциплины. Одной из таких дисциплин является строительная теплофизика, в которой изучаются явления передачи тепла, переноса влаги, фильтрации воздуха применительно к строительству.

Среди всех строительных сооружений здания подвержены наиболее сложным физическим воздействиям. Процессы тепло- и массообмена в помещениях зданий и ограждающих конструкциях связаны с действием наружных климатических условий, а также с работой систем кондиционирования микроклимата.

С переходом к новому виду высотной, многоэтажной застройки создаются и совершенствуются конструкции элементов сборных зданий, используются новые теплоизоляционные, облицовочные и конструктивные материалы с разнообразными физическими и теплофизическими свойствами.

В мире происходит гигантское потребление энергии, которое постоянно возрастает. Ежедневно сжигается то, что Земля накапливала тысячу лет. Причем, примерно 50% от всей потребляемой энергии теряется в виде теплоты в окружающую среду через ограждающие конструкции зданий и сооружений.

Расход энергии на теплоснабжение зданий составляет 40% вceгo добываемого топлива; на жилые и общественные здания расходуется 26% (в городах 18 %, сельской местности 8 %), на промышленные здания 14 % . Удельная теплопотребность в строительстве, к сожалению, не сокращается, а, наоборот, возрастает.

В результате основной энергетической задачей в области строительства является проектирование зданий и сооружений с эффективным использованием энергии, реконструкция и модернизация существующего фонда зданий в целях экономии энергоресурсов.

Рассмотренные в учебном пособии вопросы должны дать будущему инженерно-техническому работнику знания в области строительной теплофизики, теоретических основ теплотехники и создания микроклимата в помещениях, которые позволят ему решать важные для страны задачи эффективного и экономичного расходования топливно-энергетических ресурсов в строительной и энергетической отраслях.