В.2 Роль инженера конструктора в науке и промышленности

Слово “конструктор” возникло в латинском языке. Конструировать [construere] – значит создавать конструкцию машин, механизмов, сооружений с выполнением их проектов и расчетов. Конструктор – лицо, занимающееся созданием конструкций различных устройств или их отдельных частей. Как специалист он должен знать не только порядок, способы и методы конструирования, но и способы и методы управления устройством. Для конструктора должен быть ясным принцип взаимодействия построенных частей, вопросы надежности и др. Профессия конструктора возникла в XIX веке, как результат разделения труда. Появление такой профессии было подготовлено интенсивным развитием техники и производства в XVIII веке. Начальный период техники характеризуется тем, что в создании машин участвовал преимущественно один человек – одаренный мастер – изготовитель. Он единственный знал, чего хочет добиться, но не знал каким образом, достигнет намеченного. Конструирование осуществлялось в процессе изготовления. Тогда и уточнялась кинематическая схема, форма и размеры деталей. Конструктивные идеи основывались на интуиции и являлись профессиональной тайной специалиста. Эти идеи он старался широко не распространять, хотя распространять их в то время было чрезвычайно трудно: чертежей, которые являются “языком техники” не было; вся информация передавалась устно, что при несовершенной терминологии было сделать не так то просто. Создание новой техники в этот период осуществлялось по схеме идея – модель. Модель являлась “материализованным чертежом” конструкции и использовалась для изготовления новых изделий, если конструкция была удачной. Часто модель имела очень мало сходства с первоначальным замыслом, а каждое новое изделие отличалось от предыдущего. Оно, по существу являлась уникальной конструкцией, т.к. не имело взаимозаменяемых деталей и узлов. Постоянное усовершенствование и модернизация изделий вносили существенные различия в их конструкции. Развитие технической культуры производства и рост потребности в новой технике заставили обобщить накопленный опыт. Появились эскизы с указанием размеров деталей и характера сопряжений. А затем постепенно между идеей и моделью встал чертеж. Чертеж отражает всю информацию об изготавливаемом изделии, включая размеры, ограничения и технические требования. На современном этапе изготовление новой техники осуществляется по схеме идея – чертеж – модель. Положительная роль чертежа заключается не только в том, что он служит носителем информации, но и в том, что он позволяет полнее разработать варианты новой конструкции. Исправление неудачного технического решения в действующей модели, выполняется по схеме идея – модель, связано с большими материальными затратами и потерями времени. Нередко работу приходится переделывать заново. Разработка конструкции с помощью чертежей позволяет абстрагироваться от любых посторонних влияний в процессе решения задачи, проводить мысленные эксперименты с появившимися вариантами.

Важной чертой электронной промышленности является ее динамичность. Ежегодно в серийном производстве осваивается примерно 20% новых изделий. Последнее обуславливается быстрым моральным старением электронной техники вследствии технического прогресса и выражается в постоянном сокращении сроков функционирования вновь разрабатываемых и внедряемых ИЭТ. Динамичность отрасли вызывает необходимость быстрой перестройки на выпуск новых изделий. Практически полная смена продукции (100%) на предприятиях электронной промышленности происходит каждые 5 лет. Смена поколений новой техники в несколько раз превышает смены поколений их разработчиков. За время трудовой деятельности специалиста в электронной технике происходит смена нескольких поколений технических средств. Быстрое техническое перевооружение вызывает быстрое устаревание накопленных знаний и требует их скорейшей замены новыми. В то же время к разработчикам предъявляют все повышенные требования и перед ними ставятся новые задачи. Кроме чисто технических знаний от конструктора требуется высокая квалификация в областях долгое время не являвшихся техническими. Так, например, до 30-х годов прошлого столетия к новой технике предъявлялись сравнительно невысокие требования: изделия должны были обладать основным функциональным назначением. Сегодня требования к новой технике выросли: большое внимание обращается на внешний вид, удобство обслуживания, комплексную автоматизацию и механизацию, на качество изделия. В наши дни важное значение приобрели вопросы воздействия новой техники на окружающую среду, поэтому во всех разработках должны учитываться экологические требования. Чтобы конструктор не отставал от общего прогресса в области развития техники, ему приходится постоянно совершенствовать свои знания не только в области своей специализации, но и в отрасли в целом. Технический уровень и качество новых изделий всецело зависят от уровня и качества работы конструктора. Решение вопросов конструирования на высоком уровне зависит от профессиональной компетенции конструктора. Каждая новая разработка требует новых более эффективных решений. Конструкторская подготовка производства приобретает все большее значение во внедрении новых изделий и во многом определяет качество и сроки внедрения. Чтобы решать задачи создания новой техники конструктор должен обладать не только обширными знаниями, но и определенными профессиональными качествами. Профессия инженера – конструктора является – наивысшей квалификацией создателя новой техники.Инженерный труд по сути его проявления является умственным трудом. Профессиональные знания (в основном теоретические), лежащие в его основе, даются в вузах. Опыт и навыки приобретаются в практической работе. Успех дела во многом зависит от работоспособности и стараний конструктора, от его умения организовать и спланировать свой труд. Обширные знания, непрерывно пополняемые в процессе трудовой деятельности, и навыки, основанные на личных способностях и любви к своей профессии, позволяют стать эрудированным инженером и способным конструктором.