История возникновения языка, его основные функции

<12 3 4 5 6 7 >

Язык и мышление человека неразрывно связаны, поэтому, разгадывая алгоритмы языка, человек пытается тем самым расшифровать алгоритмы разума. Происхождение языка относится к числу основных философско-лингвистических проблем. По этому поводу высказывалось много противоречивых мнений. Античные философы придерживались мнения, что язык создал в древние времена Бог или Учитель, давший первые имена. В средневековье считалось, что языком Адама был древнееврейский, изобретенный Богом. Поддерживалась идея, идущая от мифологических времен, что имена и обозначаемые ими предметы неразрывно связаны и даже могут заменять друг друга. Отсюда процветание магии. Прослеживая историю вплоть до истоков зарождения сознания человека, можно прийти к выводу: в первобытном сознании реализовывалась одна схема мышления: охотник->действие ->жертва. Из этой схемы мышления возникли простые структуры предложения, отражающие направленное воздействие одного объекта на другой. С развитием общества продолжается конкретизация старой схемы мышления, обогащение ее разнообразными частными случаями. В сознании человека укрепилось множество абстрактных понятий. Сохранив общую форму первоначальной схемы, мышление ее преобразует в более удобный вид: объект-генератор->действия действие->объект-цель. Чтобы рассуждать, мыслителю необходимо было видеть или хотя бы предполагать другого собеседника. Длительное мышление затухает без подкрепления обратной связи, а ее можно получить только от другого образа, на который направлено мышление. Развитие языка и мышления обеспечивается нарастанием динамического усложнения универсальных структур языка. До времен античности развитие схемы предложений шло в основном по линии усложнения уточняющих комментариев частей предложения. Это отражает развитие схемы образного ассоциативного мышления. Затем начинается постепенное усложнение рекурсивных схем в сочетании с развитыми механизмами порождения ассоциативных образов. Это уже мышление эпохи Ренессанса. Литературное произведение можно рассматривать как алгоритмическую процедуру с заданными константами и переменными. Значения переменных в момент вызова определяют течение вызванного процесса. Одно из первых проявлений рекурсии в литературе связано с введением в текст повествования книги самой этой книги. Первым европейским романом, удивившим читателей приемом рекурсии был «Дон Кихот» (в 6 главе, осматривая библиотеку Дон Кихота, цирюльник находит книгу Сервантеса и высказывает сужения о писателе; в начале 9 главы сообщается, что Сервантес купил роман переведен с арабского и Сервантес купил его на рынке, а во 2 части романа персонажи уже прочти его первую часть). У Шекспира Гамлет ставит спектакль, где в упрощенном варианте описываются события трагедии «Гамлет». Один из самых ярких рекурсивных романов - «Мастер и Маргарита». В нем развивается одна алгоритмическая схема, используемая в разных процессах: Мастер и Маргарита, Иешуа и Пилат, Воланд и компания. Итак, сейчас мы наблюдаем доминирование рекурсивных схем. Постоянно появляются рекурсивные сюжеты, в значительной мере усложнилась рекурсивная структура сложных предложений. Когда-то невозможно было произнести имя вещи, не видя ее. Теперь слова и символы уже не связаны конкретно с обозначаемыми вещами и событиями. Они приобрели возможность независимого существования в идеальном пространстве языка. Язык несет в всебе следующие функции.

Коммуникативная функция языка - важнейшая общественная функция языка, в которой язык выступает универсальным средством общения людей. С помощью языка люди передают друг другу мысли, чувства, волеизъявления, душевные переживания, тем самым воздействуя друг на друга и формируя общественное сознание. Язык дает возможность людям понять друг друга, организовать совместную дея-ть во всех сферах жизни, оставаясь одной из сил, которые обеспечивают существование и развитие человеческого общества.

Когнитивная функция языкаявляется второй основной социальной функцией, в которой язык служит средством накопления общественного опыта и знаний, средством формирования и развития материальной и духовной культуры. В языке, письменных текстах накапливается и передается информация от индивида к индивиду, от поколения к поколению. Эта информация несет в себе знание о законах природы и общества, содержит эстетическую и культурную ценность. Каждое поколение людей развивает доставшееся ему в наследство знание и тем самым удовлетворяет потребности роста культуры, науки, производства, изменяет общественное сознание.

Итак, устная речь – одна из самых быстрых форм общения. Кроме того, речь позволяет вести общение одновременно в различных формах. Вероятно, одной из основных причин, побудивших использовать речевые устройства, была их способность осуществлять общение на промышленных предприятиях и в других сферах специальной коммуникации.Коммуникация "человек-машина" посредством речи экономна, эффективна и удобна. Современными ЭВМ может восприниматься и перерабатываться различная информация (числовая, символьная), в том числе и информация, необходимая для создания образов окружающего мира. В связи с этим особое значение приобретает компьютерная лингвистика - отрасль кибернетики, связанная с языком и речью, развитие которой намечается в наши дни и провоцируется продвинутым уровнем новых информационных технологий. Компьютерная лингвистика занимается разработкой компьютерных систем, функционирующих на базе естественного языка: систем автоматического распознавания и понимания речи (как письменной, так и устной), систем естественно языкового интерфейса, систем, моделирующих естественные способности человека, лингвистических компонентов экспертных систем, лингвистического обеспечения информационно-поисковых систем, автоматизированных систем перевода, автоматизированных лексикографических систем и т.д. Лингвокибернетические системы будущего, предназначенные для выполнения широкого класса функций управления и реализуемые с помощью ЭВМ, должны будут обладать некоторыми особыми свойствами, характерными для систем управления, имеющихся в живых организмах. Поэтому для создания таких устройств, выполняющих некоторые функции интеллекта человека, необходимо исследовать процессы речеобразования и восприятия речи.

<12 3 4 5 6 7 >

Дата добавления: 2019-09-30; просмотров: 440;