Тема 9. Социальные институты

Цель и задачи занятия: определить характерные признаки основных социальных институтов и их структурные элементы; уточнить содержание понятия социального института и его главное предназначение с точки зрения удовлетворения важнейших жизненных потребностей общества; охарактеризовать функции и дисфункции социальных институтов.

Ключевые понятия:семья и брак, государство, право, политические институты, экономические институты, производство, образование, наука, культура, религия, социализация.

Темы для обсуждения:

1. Что понимается под процессом институционализации? Из каких этапов она состоит? (Источник: С.А. Кравченко, М.О. Мнацаканян, Н.Е. Покровский. Социология. Парадигмы и темы. - М.: "Анкил", 1997. С. 272 - 279)

2. Какие структурные элементы основных институтов общества раскрывают суть институционализации? (Источник: А.И. Кравченко. Социология. Екатеринбург, 1998, с. 338)

3. Каковы основные социальные институты общества? (В.И. Добреньков, А.И. Кравченко. Социология. Том 3. Социальные институты и процессы. М.: Инфра-М, 2000, с. 135-170)

4. Каковы основные функции социального института? (Д. Норт. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики. М.: Фонд экономической книги "Начала", 1997)

Обсуждение проводится в форме активного семинарского занятия с применением метода мозговой атаки. Тема для обсуждения выбирается студентами. Группа студентов распределяется на 3 подгруппы.

Преподаватель фиксирует результаты обсуждения в баллах. Таким образом, оценку получают все участники группы. Разбор и оценка проведенного обсуждения проводится на следующем занятии.

Задания и упражнения:

1. Какие социальные институты обеспечивают выполнение следующих основных потребностей общества?

2. Что является результатом процесса институционализации? Обоснуйте свой ответ.

3. Если под институтом понимать закрепление обычаев и порядков в виде закона или учреждения, то можно ли отнести к социальным институтам такие явления, как крещение, адвокатура, рынок труда, парламент, обручение, отцовство, биржу? (Приведите примеры).

4. Охарактеризуйте один - два социальных института общества, допустим, религию и семью, их историческую эволюцию, функции в обществе, социальные организации, в них входящие.

5. Раскройте содержательную сущность понятий: традиции, обычаи, статусы и роли.

6. Согласны ли Вы, что социальными институтами можно назвать следующие явления:

- институт английских дворецких;

- институт младших офицеров;

- институт промышленных инструкторов;

- институт опекунства;

- институт частного образования;

- институт гувернерства.

Свой ответ обоснуйте.

7. Назовите известные Вам типы социальных норм и виды наказания, которые могут последовать за их нарушение.

Раскройте содержание каждого этапа, свой ответ обоснуйте и проиллюстрируйте примерами.

9. А.И. Кравченко в своей работе приводит таблицу, характеризующую структурные элементы основных институтов общества.

Источник: А.И.Кравченко. Социология. Екатеринбург, 1998, с. 338

Охарактеризуйте элементы этой таблицы.

10. Проанализируйте функции социальных институтов с учетом их

типов. Приведите примеры.

ИСТОЧНИК: Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: в 3 т. Т.3: Социальные институты и процессы. – М.: Инфра-М, 2000, с.152

Темы докладов, рефератов, сообщений

1. Классификация понятия “социальные институты” в свете концепции А. Миллера

2. Значение социальных институтов в процессе социализации и регулирования социальных отношений в обществе

3. Структурно-функциональный подход к пониманию социальных институтов

4. Проблемы социализации личности в конкретном обществе и возможные пути решения этих проблем

5. Социальный контроль как форма согласования поведения людей, групп, общностей с интересами общества в целом

6. Типология социальных институтов, ее основания

7. Перспективы развития институтов политики, экономики, культуры, воспитания, образования, религии

8. Социальный институт и его отличие от конкретных организаций и социальных групп

Основная литература

1. Казаринова Н.В. и др. Социология: Учебник для вузов. – М.: Nota Bene, 2000. – Глава 5, параграф 5.6.

2. Кравченко А.И. Социология: Учебник для вузов. – Екатеринбург: Логос, Деловая книга, 1998. – Гл. 13.

4. Радугин А.А., Радугин К.А. Социология: Курс лекций. – М.: Центр, 2000. – Глава 10.

5. Социология: Учебное пособие / Под ред. А.Н Елсукова. – Минск: НТОО “ТетраСистемс”, 1998. – Глава 3, параграф 3.7.

6. Фролов С.С. Социология: Учебник для вузов. – М.: Гардарики, 2000. – Глава 9.

7. Харчева В.С. Основы социологии. – М.: Логос, 2000. – Глава 5, параграф 5.6.

Дополнительная литература

1. Андреев Ю.П., Коржевская Н.М., Костина Н.Б. Социальные институты: содержание, функции, структура. – Свердловск: изд-во Урал. ун-та, 1989.

2. Беляева Н.Ю. Гражданские ассоциации и государство // Социс. – 1995. – № 11.

3. Желтухин А.И. Институционализация труда в исторической ретроспективе // Социс. – 1994. – № 12.

4. Институт социальный // Энциклопедический социологический словарь / Под ред. Г.В. Осипова. – М.: ИСПИ РАН, 1996.

5. Мацковецкий М.С. Социология семьи. Проблемы теории, методологии, методики. – М.,1989.

6. Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики. – М., 1997.

7. Олейник А.М. Механизмы возникновения новых институциональных структур в переходный период // Социс. – 1994. – № 2.

8. Перегудов С.П. Институты гражданского общества и государство // Социс. – 1995. – №3.

9. Сорокин П.А. Общедоступный учебник социологии. – М., 1994.