Профессиональные компетенции главного бухгалтера и их обеспечение

Профессиональная компетентность главного бухгалтера определяется:

- наличием бухгалтерского образования, знанием сферы учета и отчетности, наличием опыта работы бухгалтером не менее 3 лет;

- высокими морально-нравственными качествами, отсутствием судимостей (непокрытых) за экономические преступления;

- личными, деловыми и лидерскими качествами.

Согласно Закона РБ «О бухгалтерском учете и отчетности» должность главногобухгалтера может занимать специалист, имеющий высшее или средне специальное бухгалтерское образование.

Согласно постановления Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 4 января 2018 г. № 3 "О внесении изменений в постановление Министерства труда Республики Беларусь от 30 декабря 1999 г. № 159 «Об утверждении выпуска 1 Единого квалификационного справочника должностей служащих (ЕКСД) "Должности служащих для всех видов деятельности" и др. ЕСКД» для должности «бухгалтер» профильными являются специальности высшего образования: "Финансы и кредит", "Экономика и управление на предприятии", "Бухгалтерский учет, анализ и аудит (по направлениям)", "Аудит и ревизия", среднего образования: "Финансы", "Банковское дело", "Страховое дело", "Бухгалтерский учет, анализ и контроль". Также, при условии переподготовки по группе специальностей 25 03 "Бухгалтерский учет и контроль", подходят специальности: высшего образования: 1-08 01 01-08 "Профессиональное обучение (экономика и управление)", 1-31 03 01-03 "Математика (экономическая деятельность)", 1-31 03 06-01 "Экономическая кибернетика (математические методы и компьютерное моделирование в экономике)", 1-31 03 06-02 "Экономическая кибернетика (информационные технологии в экономике)", 1-40 05 01-02 "Информационные системы и технологии (в экономике)", 1-86 01 01-04 "Социальная работа (социально-экономическая деятельность)", 25 01 "Экономика и управление", 26 01 "Государственное управление" (за исключением специальности 1-26 01 02 "Государственное управление и право"), 26 02 "Бизнес-управление" (за исключением специальности 1-26 02 04 "Документоведение (по направлениям)"), 26 03 "Управление информационными ресурсами", 27 01 "Экономика и организация производства", 27 02 "Экономика и логистика производства", 27 03 "Экономика и инновационное развитие производства", 28 01 "Экономика и управление электронными бизнес-системами", 74 01 "Сельскохозяйственный менеджмент"; среднее специального образования: 25 01 "Экономика и управление", 26 02 "Бизнес-управление" (за исключением специальности 2-26 02 31 "Документоведение и документационное обеспечение управления"), 27 01 "Экономика и организация производства".

На должности служащих (в том числе рядовых бухгалтеров) в порядке исключения наниматель может назначить (принять на работу) лиц, образование и (или) стаж работы которых не соответствует требованиям, предусмотренным квалификационными характеристиками соответствующей должности, если иное не установлено законодательством (пункт 12 Общих положений Единого квалификационного справочника должностей служащих, утвержденных постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 2 января 2012 года № 1).

Для занятия рядовой должности бухгалтера требований к стажу работы не предъявляется. Стаж работы необходимо учитывать только при получении бухгалтером квалификационной категории. На момент присвоения II квалификационной категории стаж работы в должности бухгалтера должен составить не менее двух лет. Специалист, отработавший два года бухгалтером II квалификационной категории, вправе претендовать на I категорию. Для занятия должности главного бухгалтера нужен стаж – 3 года. Для получения сертификата профессионального бухгалтера и занятия должности главного бухгалтера общественно значимой организации нужен стаж – 5 лет.

Высшее или среднеспециальное бухгалтерское образование в РБ дают учреждения образования, соответствующим образом аккредитованные Министерством образования РБ.

Министерство образования утверждает образовательные стандарты по которым готовятся бухгалтерские кадры. В настоящее время по специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» утвержден образовательный стандарт для вузов, где определены компетенции, которым должен соответствовать бухгалтер:

♦ академические компетенции:

- Уметь применять базовые научно-теоретические знания для решения теоретических и практических задач.

- Владеть системным и сравнительным анализом.

- Владеть исследовательскими навыками.

- Уметь работать самостоятельно.

- Быть способным порождать новые идеи (обладать креативностью).

- Владеть междисциплинарным подходом при решении проблем.

- Иметь навыки связанные с использованием технических устройств, управлением информацией и работой с компьютером.

- Обладать навыками устной и письменной коммуникации.

- Уметь учиться, повышать свою квалификацию в течение всей жизни.

♦ профессиональные компетенции:

• организационно-управленческая деятельность:

- Использовать законы. Согласовывать текущую работу с перспективными задачами и жизненными интересами развития национальной экономики.

- Выявлять экономическую сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, уметь привлечь для их решения соответствующий финансово-аналитический инструментарий.

- Применять методы экономического анализа и моделирования при решении профессиональных задач. Пользоваться глобальными информационными ресурсами. Владеть современными средствами телекоммуникаций.

- Владеть методами охраны труда и безопасности жизнедеятельности.

- Организовывать работу малых коллективов исполнителей для достижения поставленных целей.

- Взаимодействовать со специалистами смежных профилей. Вести переговоры, деловую корреспонденцию, разрабатывать контракты с другими заинтересованными участниками, в том числе на иностранном языке.

• учетно-аналитическая деятельность:

- Владеть теоретическими основами и принципами организации бухгалтерского учета, анализа и аудита. Применять законодательные и нормативные акты по вопросам учета, отчетности, анализа и контроля.

- Владеть правилами заполнения и обработки бухгалтерских документов, навыками моделирования аналитической информации в системе двойной записи на счетах и в учетных регистрах с использованием компьютерных технологий.

- Уметь формировать и систематизировать учетно-аналитические и статистические материалы, характеризующие количественные и качественные показатели деятельности организации и ее подразделений в отчетности.

- Владеть теоретическими основами анализа хозяйственной деятельности, его методами, приемами и методиками.

- Уметь проводить оперативный экономический анализ хода выполнения плановых заданий и мероприятий по использованию резервов повышения эффективности производственно-хозяйственной деятельности.

- Изучать результаты работы предприятия и его структурных подразделений. Знать и владеть методами и приемами комплексного и финансового анализа хозяйственной деятельности субъектов хозяйствования.

- Уметь разрабатывать предложения по внесению соответствующих корректировок в планы организации и отдельных подразделений в случае изменения производственно-хозяйственной ситуации и законодательства.

• контрольно-ревизионная, аудиторская деятельность:

- Знать и уметь применять методику судебно-бухгалтерской экспертизы.

- Владеть методикой организации и проведения контрольно-ревизионной работы финансово-хозяйственной деятельности.

- Владеть методическими приемами и способами документального контроля и правилами реализации его результатов.

- Знать правила и владеть методами составления и утверждения бухгалтерской отчетности.

- Владеть методами обеспечения сохранности данных в условиях компьютерной обработки информации.

• производственно-хозяйственная деятельность:

- Знать основные стадии производственно-хозяйственной деятельности организации, включая: исследования и разработки, производство, маркетинг, формирование и использование ресурсов, продвижение товара.

- Разрабатывать, представлять и согласовывать документацию (графики работ, инструкции, планы, заявки, деловые письма и т.п.), а также отчетную документацию по установленным формам.

- Осуществлять документальный оперативный контроль за ходом производства, за обеспеченностью производства инструментом, материалами, за выполнением работ по внутрипроизводственной кооперации.

- Анализировать использование производственной мощности, выявлять узкие места, обосновывать предложения по их устранению.

• инновационная деятельность:

- Осуществлять поиск, систематизацию и анализ информации по перспективам развития бухгалтерского учета, анализа и аудита, инновационным проектам и решениям.

- Определять цели инноваций в области бухгалтерского учета, анализа и аудита и способы их достижения.

- Оценивать конкурентоспособность и экономическую эффективность разрабатываемых инноваций в области бухгалтерского учета, анализа и аудита. Применять методы анализа эффективности внедрения инноваций.

• консультационная деятельность:

- Работать с юридической литературой, гражданским, трудовым и бухгалтерским законодательством; анализировать и оценивать собранные данные.

- Осуществлять консультации по вопросам отражения в бухгалтерском учете хозяйственных операций и заполнению форм бухгалтерской отчетности в соответствии с требованием законодательства.

- Осуществлять консультации по вопросам финансового и комплексного анализа хозяйственной деятельности организации.

• финансовая деятельность:

- Осуществлять расчеты с банковскими и финансовыми (небанковскими) учреждениями, вести и систематизировать учетно-аналитическую документацию по движению денежных и финансовых потоков организации.

- Формировать финансовые источники хозяйственной деятельности и осуществлять контроль их использования.

♦ социально-личностные компетенции:

Специалист должен:

- Обладать качествами гражданственности.

- Быть способным к социальному взаимодействию.

- Обладать способностью к межличностным коммуникациям.

- Владеть навыками здоровьесбережения.

- Быть способным к критике и самокритике.

- Уметь работать в команде.

- Знать идеологические, моральные, нравственные ценности государства и уметь следовать им.

Деловые качества современного главного бухгалтера:

- склонность к работе с документами и цифровой информацией;