Соотношение сюжетных линий в многоперсонажном произведении. Вставные сюжеты. Финал и авторская позиция.

Многолинейный сюжет – см. в предыдущем билете.

Вставные сюжеты – внешне не связанные с основным действием, служащие контрастом, подобием или сопоставлением с основными сюжетными линиями/событиями. В частности, притча об Амуре и Психее в романе «Золотой Осел». Повесть о Капитане Копейкине из Мертвых душ, Легенда о Великом Инквизиторе.

Вставные сюжеты расширяет мир произведения путем привлечения новых персонажей и иных пространственно-временных областей.

+прием сюжетного обрамления, способствующий мотивировке событий (Повести Белкина).

Финал: обычный и открытый (характерен для пр-й XX века, являющийся отражением настроений эпохи или выразителем авторской позиции, проявлением «открытости» текстовой структуры – см. У. Эко, неоконченности сюжета, его возможного продолжения), открытый финал – потенциальное привлечение читателя к сотворчеству, коммуникативному диалогическому содействию.

Билет № 28. Вопрос о повторяемости сюжетов в литературоведении. Теория заимствования. А.Н. Веселовский о сюжете и мотиве. «Морфология волшебной сказки» Проппа. Мотивы структурные и свободные.

Сюжет является организующим началом большинства произведений драматических и эпических(повествовательных). Сюжет, как правило, выдвигается в тексте произведения на превый план, определяет собой композицию. Универсальная модель сюжета проявляется по-разному; в новеллах и сродных ей жанрах (сказка) действия героев позитивно значимы и успешны (Бокаччо). В баснях присутствуют дидактизм и морализаторство; здесь действия героев освещаются критически и завершаются поражением (которое является возмездием). В традиционных сюжетах (классических) действие движется от завязки к развязке, и важную роль играют перепетии (внезапные сдвиги в судьбах персонажей). Они имели большое значение в героических сказаниях древности и в волшебных сказках, в комедиях и трагедиях античности и Возрождения, в ранних новеллах и романах. В сюжетах с обильными перепетиями широко воплощается представление о власти случайностей над человеческими судьбами. Необходимый финальный эпизод в традиционных сюжетах – успокаивающий и примиряющий, который обуздывает хаос перепетий. Вопрос о повторяемости сюжетов в лит-ведении был поднят в начале 20 века, в его обсуждении активно участвовали компаративисты. В частности, Веселовский ввел понятие «бродячих сюжетов», исходящее из его теоретических представлений о сюжете. По нему: различные комбинации мотивов составляют сюжет; в отличие от мотива сюжет мог заимствоваться, т.е. становиться бродячим. В сюжете каждый мотив играет определенную роль: может быть основным, второстепенным, эпизодическим. Многие традиционные мотивы могут быть развернуты в целые сюжеты, а традиционные сюжеты – «свернуты» в один мотив. Мотив – простейшая повествовательная единица, образно ответившая на разные запросы первобытного ума или бытового наблюдения. Признак мотива – его образный схематизм. Веселовский пытался выяснить, какие мотивы могли зародиться в сознании первобытных людей. Он пришел к мысли, что сами мотивы не являются актом творчества, их нельзя заимствовать, заимствованные же мотивы трудно отличить от самозарождающихся. Творчество проявлялось, прежде всего, в «комбинации мотивов», дающей тот или иной индивидуальный сюжет. В дальнейшем они преобразовались в многочисленные композиции и стали основой повести, романа, поэмы. Положение Веселовского о мотиве как о неразложимой единице повествования было пересмотрено в 1920 е годы. В частности, В.Я. Пропп, продемонстрировал разложение мотива «змей похищает дочь царя». «Первичными элементами» (в противопоставление Веселовскому) Пропп считает функции действующих лиц. Детальный разбор ста сказок с разными сюжетами показывает, что последовательность функций всегда одинакова и что все волшебные сказки однотипны по своему строению при кажущемся разнообразии.Под «функциями» действующих лиц Пропп подразумевал поступок персонажа в его значимости для дальнейшего хода событий. Течение событий связано с изначальной недостачей – желанием героя приобрести нечто, чем он не располагает. Затем возникает противоборство героя и его антагониста, в результате которого герой получает искомое. Счастливая развязка – необходимый компонент сюжета сказки. Трехчленная сюжетная схема, о которой говорил применительно к сказкам Пропп, в литведении 1960-70гг была рассмотрена как наджанровая: в качестве характеристики сюжета как такового. Эту ветвь в науке нередко называют нарратологией (narratio – повествование). Опираясь на работу Проппа, французские структуралисты (Бремон, Греймас) предприняли опыты построения универсальной модели событийных рядов в фольклоре и литературе.Событийные ряды, по Греймасу осуществляют медиацию (обретение центральной позиции).

Мотивы структурные и свободные. Эти понятия водит Томашевский; структурные – непосредственно входят в нарратив, а свободные уже не являются повествовательными.