Признаки папиллярного узора пальцев рук


1. Общие признаки папиллярного у з о р а — это отнесение его к одному из следующих:

а) дуговому, состоящему из двух потоков папиллярных линий. Один поток расположен внизу, вдоль основания фаланги и состоит из пря­мых или слегка приподнятых линий. Папиллярные линии другого по­тока начинаются от одного бокового края пальца, подымаются вверх и образуют дугу, спускаются к другому ее краю (рис. 2);




 


Рис. 2. Дуговой папилляриый узор

б) петлевому, который образуется тремя потоками папиллярных линий: нижний и верхний потоки соответствуют дуговому узору, а линии центрального потока как бы исходят от одной боковой стороны пальца, приподнимаются вверх, изгибаются полудугой и затем возвра­щаются на ту же сторону пальца. Место расхождения двух ближайших к центральному узору папиллярных линий нижнего и верхнего потока называется дельтой (рис. 3). Если ножка петли обращена к мизинцу, то петлевой узор является ульнарным, к большому пальцу — радиальным;




 


Рис. 3. Петлевой напиллярный узор


в) завитковому, характеризующемуся также тремя потоками папил­лярных линий. Верхний и нижний потоки, по конфигурации напоми­нающие дуговой узор, полностью охватывают центральный, который образует круги, спирали, петли-спирали, систему петель, огибающих одна другую. Завитковый узор имеет две дельты (рис. 4);




 


Рис. 4. Завитковый паниллярный узор

г) нетипичному, не относящемуся ни к одному из вышеперечислен­ных типов.

2. Частные признаки отпечатка пальцев:

а) полученные от рождения и неизменные со временем мелкие де­тали строения отдельных папиллярных линий (рис. 5), взаиморасполо­жение выходных отверстий потовых желез на поверхности кожи — пор (рис. 6) и расположение дельт (для петлевых и завитковых узоров);


 



Рис. 5. Детали строения отдельных папиллярных линий:

1 — короткая линия и точка;

2 — перерыв;

3 — соединение линий;

4 — окончание линий;

5 — глазок;

6 — разветвление линий;

7 - крючок;

8 — мостик;

9 — встречное положение напиллярных линий;

10 — обрывок;

11 — особенности строения дельты


 


б) приобретенные: шрамы, следы от ожогов, бородавки, мозоли (рис. 7).




 


Рис. 6. Взаиморасположение пор


 

Рис. 7. Следы от ожогов (а);

шрамов (6, в); бородавок (г)


Криминалистическое значениеследов пальцев рук ,

Следы пальцев рук позволяют:

1) идентифицировать лицо, оставившее отпечатки, по отобразив­шимся на них общим и частным признакам папиллярного узора. Иден­тификация может носить характер установления индивидуального тождества, если в отпечатке отобразилось достаточное количество частных признаков папиллярного узора данного лица;

2) при ясном несовпадении общего строения узора или отсутствии такого типа узора у подозреваемого по отношению к отпечатку исклю­чить его из числа лиц, прикасавшихся к данному предмету;

3) сузить группу лиц, подозреваемых в данном преступлении, при условии отображения в отпечатке следов шрама, ожога, бородавки, мо­золи;

4) установить групповую принадлежность крови лица, оставившего отпечаток, по системе АВО, используя биологические методы исследо­вания потожирового вещества. Это позволит получить криминалисти­чески значимую информацию даже из бесформенных, смазанных и фрагментарных поверхностных отпечатков пальцев рук, образованных указанным веществом.

Утверждать, что лицо, оставившее пальцевый отпечаток, находи­лось на месте происшествия, можно лишь в том случае, если печаток обнаружен на тяжелых, крупногабаритных, стационарных предметах


(мебель, сейф, входная дверь, оконная рама, цельное оконное стекло, тяжелое зеркало). В противном случае можно лишь утверждать то, что данное лицо прикасалось к этому предмету (посуда, бутылки, осколки стекла, ножи, пистолеты и другие легко переносимые малогабаритные предметы).



Дата добавления: 2020-08-31; просмотров: 473;


Поиск по сайту:

Воспользовавшись поиском можно найти нужную информацию на сайте.

Поделитесь с друзьями:

Считаете данную информацию полезной, тогда расскажите друзьям в соц. сетях.
Poznayka.org - Познайка.Орг - 2016-2024 год. Материал предоставляется для ознакомительных и учебных целей.
Генерация страницы за: 0.008 сек.