Взаимозаменяемость шпоночных соединений при свободном сопряжении

Допуски и посадки шпоночных и шлицевых соединений.

Допуски и посадки шпоночных соединений

Шпоночные соединения находят широкое применение в узлах передающих крутящий момент. Их применяют тогда, когда к точности центрирования соединяемых деталей не предъявляют особых требований. Размеры, допуски и посадки большинства типов шпоночных соединений унифицированы для всех стран членов СЭВ.

Систему допусков и посадок шпоночных соединений рассмотрим на примере соединений с призматическими шпонками, получившими наибольшее распространение.

Для получения различных посадок призматических шпонок СТ СЭВ 57-73 установил поля допусков на ширину в шпонок, пазов валов и втулок.

b

J_s 9

D10

h 9 N9

Н9 Р9 Р9

– Поле допуска на ширину шпонки.

– Поле допуска на ширину паза вала.

– Поле допуска на ширину паза втулки.

Шпонки нужно изготовлять только с допуском h9, что делает возможным их централизованное изготовление вне зависимости от посадок.

Установлены следующие три типа шпоночных соединений:

- свободное; - нормальное; - плотное.

Для свободного соединения установлены поля допусков для паза на валу Н9 и для паза во втулке D10. При этом образуются посадки с зазором.

Для нормального соединения установлены поля допусков для паза на валу N9 и для паза во втулке J_s9. При этом образуются и переходные посадки.

Для плотного соединения установлены поля допусков для паза на валу и во втулке Р9. При этом также образуются переходные посадки, но с большей вероятностью натягов.

Стандартом нормированы отклонения высоты шпонки h по h11, глубины паза на валу t₁ и паза во втулке t₂, а также длины шпонок по h14. На длину шпоночных пазов на валу отклонения устанавливаются по Н15.

Питання 6. Виконати ескізи елементів у вільному шпонковому спряженні для валу , номінальний діаметр якого 75 мм. На ескізах позначити тільки розміри по ширині шпонки з позначенням допусків.

Питання 7.Побудувати схеми розташування полів допусків та визначити значення зазорів, чи натягів для шпонкового спряження згідно з питанням 6.

ЛЕКЦИЯ 5