Тестовые задания к теме 1
Тест 1
1) Личность это:
А | Совокупность устойчивых черт, свойств человека. | |
˅ | Б | Отдельно, взятый человек, достигший высокого уровня психологического развития. |
В | Метод психотерапии, созданный австрийским психиатром В. Франклом, определяющий наличие цели или смысла жизни. | |
Г | Совокупность неустойчивых черт и значений человека. |
2) Направление, в котором человек как личность описывается в
поведенческих терминах, а объяснение его поступкам даётся исключительно на основе анализа и учёта внешней обстановки или других, не зависящих от человека жизненных обстоятельств, называется:
˅ | А | Социодинамическое направление |
Б | Психоаналитическое направление | |
В | Гуманистическое направление | |
Г | Нейролингвистическое программирование |
3) Психологическое образование, включающее в себя представление человека о своих недостатках и связанные с ними переживания, которые могут проявляться в неадекватных реакциях человека на жизненные ситуации, называется:
А | Недостаток личности | |
˅ | Б | Комплекс личности |
В | Социальная роль личности | |
Г | Психологическая особенность личности |
4) Концепция развития личности как системного качества индивида была предложена:
А | Г. Оллпортом | |
˅ | Б | А. Леонтьевым |
В | Э. Фроммом | |
Г | З. Фрейдом |
5) Термин, обозначающий намерение, цель, стремление, направленность сознания, мышления на какой-нибудь предмет, называется:
А | Ирационализация личности | |
Б | Интеграция личности | |
В | Нравственность личности | |
˅ | Г | Интенция личности |
6) Считал, что граница психологического пространства позволяет сохранить целостность личности, регулируя процессы взаимопроникновения «фактов» при взаимодействии личности и окружающей среды:
А | А. Леонтьев | |
Б | В. Петровский | |
˅ | В | К. Левин |
Г | С. Рубинштейн |
7) Процесс, в котором человек сужает или расширяет их в соответствии с необходимостью трансляции собственной личности другим и принятия других как компонента своей личности, называется
А | Коллелляция личности | |
Б | Индивидуализация личности | |
В | Адаптация личности | |
˅ | Г | Интеграция личности |
9) Помогает личности сохранить постоянство « Я», поддерживать и сохранять устойчивость однажды сложившейся «схемы самости», конструирование которой сводиться к четырём основным механизмам: к интериоризации, усвоению оценок других людей, к социальному сравнению, к самоатрибуции, смысловой интеграцией жизненных переживаний:
А | Психологическая информация | |
Б | Психологическая совместимость | |
˅ | В | Психологическая дистанция |
Г | Психологическая активность |
10) Входит в структуру личности в психоаналитической теории:
А | Ценности, идеалы, мораль | |
Б | Мотивы, представления, сознание | |
˅ | В | Бессознательное, предсознательное, сознательное |
Г | Инстинкты, побуждения, рассуждения |
11) Одним из первых поднял вопрос о пространственных границах личности, о её « индивидуальном, социальном, симфоническом бытии»:
А | К. Левин | |
Б | А. Асмолов | |
˅ | В | Л. Карсавин |
Г | Г. Зиммеля |
12) Относятся к существенным компонентам личностного пространства:
˅ | А | Пространственные, ролевые, индивидуальные |
Б | Временные, пространственные, морально-нравственные | |
В | Физические, регулятивные, моральные | |
Г | Временные, регулятивные, функционные |
13) Феномен границы Эго заключается в разграничении :
˅ | А | В разграничении « Я» и «не Я» |
Б | В разграничении « Я» и « Мы» | |
В | В разграничении « Мы» и «не Мы» | |
Г | В разграничении « Мы» и «Они» |
14) Определяет психологическую дистанцию в пользу внешней среды:
А | Проекция | |
Б | Интроекция | |
В | Тенденция | |
˅ | Г | Ретрорефлексия |
Дата добавления: 2020-02-05; просмотров: 362;