Повышающий регулятор постоянного напряжения


В схеме повышающего регулятора напряжения дроссель моделируется в виде активно-индуктивного сопротивления, подключенного последовательно с источником. Нагрузка носит такой же характер, что и в понижающем регуляторе. Модель повышающего регулятора постоянного напряжения изображена на рис. 10.3.

 

Рис. 10.3. Повышающий регулятор постоянного напряжения

Как видно из показаний приборов, напряжение на нагрузке значительно превышает напряжение источника питания.

Напряжение на нагрузке можно изменять путем изменения напряжения источника, либо с помощью системы управления. Система управления так же, как и в понижающем регуляторе напряжения, изменяет длительность подачи управляющих импульсов на транзисторы силовой схемы, изменяя соотношение между длительностью периода и импульса, и следовательно, напряжение на нагрузке. Аналогично понижающему регулятору по показаниям приборов строится характеристики регулятора: внешняя, регулировочная и энергетические.

Осциллограммы на характерных участках схемы, в частности, токов на входе и выходе повышающего регулятора и напряжения на нагрузке изображены на рис. 10.4.

Рис. 10.4. Временные диаграммы повышающего регулятора напряжения

Осциллограммы на нагрузке показывают, что после окончания переходного процесса, несмотря на прерывистый характер тока, напряжение нагрузки имеет незначительные пульсации и по величине превышает напряжение источника. Ток источника носит непрерывный характер и практически не изменяется по значению.

Характерной для повышающего регулятора является зависимость напряжения нагрузки от напряжения источника. Данные результатов моделирования для построения этой зависимости приведены в табл. 10.2.

 

Таблица 10.2



Дата добавления: 2021-07-22; просмотров: 374;


Поиск по сайту:

Воспользовавшись поиском можно найти нужную информацию на сайте.

Поделитесь с друзьями:

Считаете данную информацию полезной, тогда расскажите друзьям в соц. сетях.
Poznayka.org - Познайка.Орг - 2016-2024 год. Материал предоставляется для ознакомительных и учебных целей.
Генерация страницы за: 0.007 сек.