Система розыгрыша с выбыванием после поражения

Сущность проведения соревнований по системе с выбыванием заключается в том, что команда после проигрыша (первого, второго или третьего) выбывает из соревнований. В настоящее время наиболее распространена система проведения соревнований с выбыванием после первого поражения. Эта система позволяет при большом количестве участников (команд) проводить соревнования в более короткие сроки, чем круговая система.

Основным недостатком этой системы является то, что она не дает полного представления о силах команд, не может определить места всем командам, участвующим в соревнованиях, а также не исключает элемента случайности.

В некоторых случаях применяется разновидность системы с выбыванием, те. система с выбыванием после двух поражений. Особенность ее в том, что каждая участвующая команда выбывает из соревнования не после первого поражения, а после второго.

 

Смешанная система

Смешанная система проведения соревнований представляет собой сочетание двух систем розыгрыша - круговой и с выбыванием. При этом способе часть соревнований (предварительная или заключительная) проводится по системе в выбыванием, а другая - по круговой. Иногда систему с выбыванием применяют в предварительной части розыгрыша среди команд, разбитых на подгруппы, и уже оставшиеся команды составляют одну группу сильнейших команд, встречающихся в заключительной части соревнований по круговой системе.

Другой вариант смешанной системы предполагает, что команды-участницы на предварительных этапах в подгруппах играют по круговой системе, а в дальнейшем выявляют победителя по системе с выбыванием. Такой вариант смешанной системы получил широкое применение при проведении крупных международных соревнований (чемпионаты мира, Европы, олимпийские футбольные турниры).

Преимущество смешанной системы заключается в том, что она позволяет при достаточно большом количестве участвующих команд провести соревнования в сравнительно небольшой срок и довольно точно определить соотношения сил команд-участниц.

 

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Аркадьев Б.А. Тактика футбольной игры. -М.: ФиС, 1962.

Акимов А.М. Игра футбольного вратаря. -М.: ФиС, 1978.

Андреев С.Н. Футбол в школе. М.: “Просвещение”, 1986.

Арестов Ю.М., Годик М.А. Подготовка футболистов высших разрядов. Учебное пособие. -М.: ГЦОЛИФК, 1980.

Бэтти Э. Современная тактика футбола. Пер.сангл. -М.:ФиС,1974.

Боген М.М. Обучение двигательным действиям. -М.: ФиС, 1985.

Бриль М.С. Отбор в спортивных играх. - М.: ФиС, 1980.

Варюшин В.В. Тренировка юных футболистов. «ФОНз. -М., 1997.

Верхошанский Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов. -М., ФиС, 1978.

Волков В.М., Филин В.П. Спортивный отбор. М.: ФиС, 1983.

Гагаева Г.М. Психология футбола. М.: ФиС, 1969.

Голомазов С.В., Чирва Б.Г. Тренировка вратаря - М.: РгАФК, 1996.

Гриндлер К., Пальке Х., Хеммо Х. Физическая подготовка футболистов. Пер. с нем. -М.: ФиС, 1976.

Гриндлер К., Пальке Х., Хеммо Х. Техническая и тактическая подготовка футболистов. Пер. с нем. -М.: ФиС, 1976.

Годик М.А. Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок. -М.: ФиС, 1980.

Джармен д. Футбол для юных. Пер. с англ. -М.: ФиС, 1982.

Зеленцов А.М., Лобановский В.В. Моделирование тренировки в футболе. - Киев: Здоровя, 1985.

Зеленцов А.М., Лобановский В.В., Коуэрвер В., Ткачук В.Г. Уроки футбола. -

Киев, издательство УСХА, 1996.

Качалин Г.Д. Тактика футбола. -М.: ФиС, 1986.

Карпман В.Л., Белоцерковский 3.Б., Гудков И.А. Тестирование в спортивной медицине. -М.: ФиС, 1988.

Качани Л., Горский Л. Тренировка футболистов. Пер. со словац. -Братислава: Спорт, 1984.

Куликов Л.М. Управление спортивной тренировкой: системность, адаптация, здоровье. -М., ФОН, 1995.

Лаптев А.П. Режим футболиста. 2-е изд., доп. -М.: ФиС, 1986.

Латышев Н.Г. Практикум футбольного арбитра. -М.: ФиС, 1977.

Левин В.С. Педагогические параметры тренировочных нагрузок футболистов. Учебное пособие. - Малаховка, 1997.

Матвеев Л.П. Общая теория спорта. -М., Воениздат, 1997.

Матвеев Л.П. Основы спортивной тренировки. -М.: ФиС, 1977.

Осташев П.В. Прогнозирование способностей футболиста. -М.: ФиС, 1982.

Платонов В.Н. Подготовка квалифицированных спортсменов. -М.: ФиС, 1986.

Платонов В.Н. Адаптация в спорте. - Киев, Здоровя, 1988.

Полишкис М.С., Выжгин В.А., Сагасти Р.Р. Технико-тактическая подготовка

квалифицированных футболистов. Учебное пособие. -М.: ГцОЛиФК, 1989.

Папов А.Л. Психология спорта. Учебное пособие. -М., издательство Флинтая, 1998.

Романенко А.Н., Джус О.Н., догадин МН. Книга тренера по футболу. -Киев:

Здоров’я, 1988.

Сарсания С.К., Селуянов В.Н. Физическая подготовка в спортивных играх. -

М., 1991.

Симаков В.И. Футбол. Простые комбинации. -М.: ФиС, 1987.

Старостин Н.П. Футбол сквозь годы. -М.: Советская Россия, 1989.

Суслов Ф.П., Сыч В.Л., Шустин Б.Н. Современная система спортивной подготовки. Издательство «СААМ». -М., 1995.

Суслов Ф.П., Холодов Ж.К. Теория и методика спорта. Учебное пособие для УОР, -М., Воениздат, 1997.

Сучилин А.А. Футбол во дворе, 2-е изд., доп. -М.: ФиС, 1983.

Тюленков С.Ю., Губа ВП., Прохоров А.В. Теоретико-методические аспекты

управления подготовкой футболистов. - Смоленск, 1997.

Филин В.П. Теория и методика юношеского спорта. Учебное пособие для

студентов ИФК. -М.: ФиС, 1987.

Футбол в коллективах физкультуры. Под общ. ред. А.Д.Брейкина. -М.: ФиС, 1979.

Футбол. Правила соревнований. -М.: РФС, 1997.

Хьюс Ч. Футбол. Тактические действия команды. Пер. с англ. -М.: ФиС, 1979.

Чанади Арпад. Футбол. Стратегия. Пер. с венгерск. - М.: ФиС, 1981.

Чанади Арпад. Футбол. Техника. Пер. с венгерск. -М.: ФиС, 1978.

Чанади Арпад. Футбол. Тренировка. Пер. с венгерск. -М.: ФиС, 1985.

Юный футболист. Учебное пособие для тренеров. Под общ. ред. А.П.ЛаптеваиА.А.Сучилина.-М.:ФиС,1983.

 






Дата добавления: 2017-04-05; просмотров: 2757; ЗАКАЗАТЬ НАПИСАНИЕ РАБОТЫ


Поиск по сайту:

Воспользовавшись поиском можно найти нужную информацию на сайте.

Поделитесь с друзьями:

Считаете данную информацию полезной, тогда расскажите друзьям в соц. сетях.
Poznayka.org - Познайка.Орг - 2016-2021 год. Материал предоставляется для ознакомительных и учебных целей.
Генерация страницы за: 0.026 сек.