Регуляторы «включить-выключить».


Во многих простых системах регулирования применяется управление по типу «включить-выключить». Статическая характеристика регулятора типа «включить-выключить» имеет вид, показанный на рисунке 15а.

Рис. 15а

Т.е. характеристика представляет собой несимметричное двухпозиционное реле с гистерезисом.

Эта характеристика может моделироваться с помощью симметричного двухпозиционного реле с гистерезисом, как показано на рисунке 15b.

 

Рис. 15b

 

Люфт.

Нелинейная характеристика люфт является наиболее сложной из типовых нелинейностей. Причина этого в том, что она может порождаться различными физическими явлениями. В технике люфтом называют зазор между сопряженными поверхностями частей машины. Люфт присутствует в механических передачах. При передаче вращательного движения люфт определяется зазором между зубцами в зубчатых передачах, как показано на рисунке 16.

Рис.16

 

При передаче возвратно-поступательного движения посредством поршня, сочленённого с цилиндром, люфт определяется зазором, как показано на рисунке 17.

Рис. 17

Выходная координата поршня u останется неизменной пока цилиндр, перемещаясь в поршне, коснётся правой или левой боковой стенки.

 

К появлению статической характеристики люфт в системе управления кроме зазора приводит совершенно другое физическое явление – сухое трение (внимание! не путать с вязким трением!) в датчике регулируемой величины или в других элементах системы, например, в золотнике гидропривода.

 

Нелинейная характеристика люфт, как можно показать, моделируется структурной схемой, содержащей нелинейный элемент нечувствительность и интегрирующее звено с большим коэффициентом усиления. Схема приведена на рисунке 18.

 

Рис. 18



Дата добавления: 2017-01-16; просмотров: 1346;


Поиск по сайту:

Воспользовавшись поиском можно найти нужную информацию на сайте.

Поделитесь с друзьями:

Считаете данную информацию полезной, тогда расскажите друзьям в соц. сетях.
Poznayka.org - Познайка.Орг - 2016-2024 год. Материал предоставляется для ознакомительных и учебных целей.
Генерация страницы за: 0.007 сек.