Класифікація різних видів професійної діяльності

Одною з найбільш простих та відомих схем опису професійної діяльності є «формула професій», яку запропонував Є. А. Клімов. Виділяють наступні «ланки» (групи характеристик) професій:

Типи професій, які групують за основними предметами праці та взаємодії з цими предметами людини – суб’єкта праці:

1) людина – природа (П);

2) людина – техніка (Т);

3) людина – людина (Л);

4) людина знакова система (З);

5) людина художній образ (Х).

Класи професій, які виділяють за цілями праці:

1) гностичні, пізнавальні, оціночні (Г);

2) перетворюючі (П);

3) пошукові, творчі (Т).

Відділи професій, виділяють на підставі використання засобів діяльності:

1) ручні засоби (Р);

2) механічні (М);

3) автоматичні (А);

4) функціональні, тобто функції самої людини: зір, слух, голос, фізична сила (Ф).

Групи професій, які виділяють на підставі переважних умов праці:

1) побутовий мікроклімат (Б);

2) незвичні умови, пов’язані з ризиком для життя, з працею в екстремальних ситуаціях (Н);

3) робота на відкритому повітрі (В);

4) праця з підвищеною моральною відповідальністю (М).

Дана схема дозволяє «кодувати» різноманітні професії. Наприклад, професію «інспектор ДАІ» можна закодувати наступним чином: тип професії (предмет праці) – людина – людина (Л) та людина – техніка (Т); клас професії (мета праці) – гностичний, оцінка ситуації на дорозі (Г) та частково – перетворюючий, профілактика та попередження порушень (П); відділ професії (засоби праці) – функціональні (Ф) і механічні (М) – машина ДАІ або мотоцикл; група професій (умови праці) – незвичайні, екстремальні (Н) та відкрите повітря (В). Таким чином, загальна формула професії «інспектор ДАІ» виглядає так: тип - Л і Т; клас – Г і П; відділ Ф і М; група - Н і В.

Професіографія

Підсумком вивчення професійної діяльності повинна бути її професіограма та психограма.

Професіограма повинна містити характеристику:

ü професії (найменування, призначення, обов’язки персоналу, показники результативності праці і т. і.)

ü змісту діяльності (аналіз основних задач, особливості потоків інформації, аналіз помилок та ін.)

ü засобів діяльності (тип засобів відображення інформації та органів управління, їх розміщення, огляд, тощо)

ü умов діяльності (санітарно-гігієнічних, соціально-психологічних тощо)

ü організації діяльності (вид та величина робочого навантаження, режим праці та відпочинку)

ü суб’єкта діяльності (завантаження функцій, функціональні стани, комунікативні особливості тощо)