Структура изучаемых вопросов в Теории организации


Предпосылки и факторы формирования теории организации

Организации - одно из самых старых общественных образований на Земле. По сведениям археологов при раскопках древнего Шумера, существовавшего около 3 тыс. лет до н. э., были найдены глиняные таблич­ки с записью сведений о коммерческой деятельности организованных групп людей.

В организации люди дополняют друг друга, складывают свои способности, что делает их более сильными в борьбе за выживание. Без объединения в организации человеческий род не смог бы выжить и соз­дать цивилизацию.

Первый научный подход к анализу организаций и процессу управления ими приписывают Фредерику Тейлору (США), который в 1911г. опубликовал книгу «Принципы научного управления». С того времени устой­чивый общественный интерес способствовал развитию всех направлений научных исследований в данной сфере. Постепенно в наборе управлен­ческих наук формируется новое научное направление - теория организа­ции.

Теория организации - это научная организация организаций. Она изучает принципы, законы и закономерности для создания, функционирования, реорганизации и ликвидации организаций.

Опираясь на коренные различия в трактовке термина «организация» можно рассматривать организацию в двух плоскостях:

· как процесс (деятельность);

· как явление (объект).

Термин «организация» происходит от лат. organizo - сообща, стройный вид, устраиваю. Как процесс организация - это совокупность действий, ведущих к образованию и совершенствованию взаимосвязей между частями целого. Как явление организация - это объединение элементов для реализации программы или цели, действующих на основании определенных правил и процедур.

В этой связи теория организации имеет два основных направления:

· теория организации - процесс (деятельность);

· теория организаций - явление (объект).

Таблица 1

Структура изучаемых вопросов в Теории организации

ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ
ТЕОРИЯ ПРОЦЕССОВ (ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИИ) ТЕОРИЯ ЯВЛЕНИЙ (ТЕОРИЯ ОРГАНИЗАЦИЙ)
Теория организации в системе научных знаний Организационно-правовые формы организаций
Организационно-управленческая деятельность Организационные структуры управления организаций
Объективные законы организации Субъективные законы организаций
Принципы организации Социальные организации
Организация как система Хозяйственные организации
Проектирование организационных систем Субъекты организаторской деятельности
Организационная культура Субкультура организаций
Организационное поведение Личность в организации
Организационный аудит Группа в организации

Можно также рассматривать организацию как деятельность по упорядочению всех элементов определенного объекта во времени и пространстве, такое толкование близко понятию «организовывать», или как объект, обладающий упорядоченной внутренней структурой, в котором сочетаются многообразные связи: физические, технологические, экономические, правовые и человеческие отношения.

Организация как объект представляет собой целостный комплекс взаимосвязанных элементов (свойство организационной сложности) и особое единство с внешним окружением. Для нее характерна целенаправленность функционирования и развития. Организация - это самоорганизующаяся сис­тема на всех этапах своего жизненного цикла. Именно такое понимание положено в основу всего комплекса знаний по теории организации как научной дисциплины.

Сложный организм, каким является современная организация, не может быть понят только с позиций его формальной структуры и разложения на отдельные части. Наряду со структурным подходом, отражаю­щим статику организации, ключевое значение имеет поведенческийпод­ход, нацеленный на выявление динамики организации. Поведенческий подход ставит в центр исследований человека и систему отношений между людьми.

 



Дата добавления: 2021-01-11; просмотров: 331;


Поиск по сайту:

Воспользовавшись поиском можно найти нужную информацию на сайте.

Поделитесь с друзьями:

Считаете данную информацию полезной, тогда расскажите друзьям в соц. сетях.
Poznayka.org - Познайка.Орг - 2016-2024 год. Материал предоставляется для ознакомительных и учебных целей.
Генерация страницы за: 0.01 сек.