ОБОБЩАЮЩИЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ
«Глагол как часть речи»
1.Определите глагол как часть речи | |
2.Подробно охарактеризуйте неопределенную форму глагола | |
3.Укажите основы глагола – какие формы глагола образуются от каждой основы? | |
4.Охарактеризуйте переходные глаголы | |
5.Охарактеризуйте вид глагола | |
6.Что обозначает наклонение глагола? | |
7. Как образуется повелительное наклонение глагола? Приведите примеры | 1. 2. 3. |
8.Укажите формы будущего времени глаголов | |
9. Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием? | |
10. Какие глаголы называются безличными? | |
11. Какие из перечисленных признаков имеет неопределенная форма глагола | 1.время 6. род 2. наклонение 7 спряжение 3. число 8.переходность/непереходность 4. вид 9. возвратность/невозвратность 5. лицо |
12. Каким членом предложения является инфинитив в следующих предложениях | 1.Поутру явилась возможность уехать. 2. Желание рисовать было у меня самым сильным. 3. Я начал рассматривать лицо слепого. 4. Жить – значит человечеству служить. 5. Молодые остановились отдохнуть. 6. Мы попросили его спеть. |
13.Подберите парные глаголы другого вида к приведенным ниже глаголам. Определите, чем выражаются их морфологические различия: 1. приставками; 2. суффиксами; 3. чередованием гласных и согласных; 4. ударением; 5. различными; 6. глаголы, к которым нельзя подобрать видовую пару | 1. Петь 5.вступить 9. искать 2. узнавать 6. ловить 10. хаживать 3. плыть 7. разрезать 11. пересыпать 4. недомогать 8. выгрузить 12. начать |
14. Какое наклонение (изъявительное, повелительное, сослагательное) следующих глаголов | 1. буду писать 6. писал 2. писали бы 7. напишешь 3. напишите 8. пусть напишет 4. стой 9. стою 5. стоял бы 10. давай постоим |
15. В каком наклонении глаголы имеют формы времени (в изъявительном, в повелительном, в условном?) | |
16. Исправьте ошибки в употреблении глаголов | 1.Поклади книги на место. 2. не ложи рядом с чаем. 3. Сильно пахнущее продукты. 4. Вежи ко мне скорее. 5.Слазь с крыши. 6. Не трожь мои книги. |
17. Какого времени нет у глаголов скрыть, сделать, вынести и почему? | |
18. Поставьте глаголы в форме третьего лица единственного числа. Возможны ли варианты форм настоящего времени? Сделай вывод об их стилистическом различии | 1.плескать 5. метать 2. рыскать 6.брызгать 3. двигать 7.страдать 4.связывать 8.мяукать |
19. Какие из глаголов относятся к первому спряжению (1), какие ко второму (2), а какие являются разноспрягаемыми (3) | 1. Писать 6. захотеть 11. ненавидеть 2. бледнеть 7. зависеть 12. обладать 3. смотреть 8.ждать 13. обидеть 4. рисовать 9. выбежать 14. слушать 5. быть 10. вертеть 15.читать |
20. Вставьте пропущенные буквы | 1. Он пил…т 4.они смотр…т 7. он стел…т 2. он бел…т 5. они разве…т 8. он бор…тся 3. они держ…т 6.они мел …т 9. снег та…т. |
21. К какой группе относятся следующие безличные глаголы по значению: 1. обозначение явлений природы и состояния окружающей среды; 2. физическое или психическое состояние живого существа; 3. наличие / отсутствие чего-либо | 1. Вечерело 4. снится 7.нездоровится 2. морозит 5. пахло 8. работается 3. думается 6. хватит 9. недостает |
22. Укажите номера глаголов, которые не обладают полным набором форм лица | 1.Плавать 6. победить 2. сделать 7. ощущать 3. чудить 8. толпиться 4. волноваться 9. подниматься 5. сбежать 10. очутиться |
23. Впишите нужную букву. Определите, в каком наклонении (изъявительном, повелительном) стоят глаголы: 1. повелительном; 2. изъявительном | 1. Ребята, пиш…те аккуратно. 2. Когда пиш…те, проверяйте написанное. 3. Расскаж…те о своем любимом занятии. 4. Когда вы расскаж…те, многие позавидуют вам. 5. Выбер…те себе книгу. 6. Вы выбер…те книгу и пойдете домой. |
24. Вставьте пропущенные буквы | 1. Намаж…те, назнач…те, даеш…,стеречь…, свеч…, могуч…. 2. От добра добра не ищ…т. 3. У опушки дремл…т кони. 4. Та…т, сияет луна в облаках. 5.Словами, что листьями стел…т. 6. День на день не приход…т…ся. 7. Мне все вид…т…ся осенний бор. 8. Этот человек не сдас…т…ся. 9. Совет…ваться с друзьями. 10. Команд…ать парадом. 11. Их тщательно обслед…вали. 12. (Не) взлюбить, (не) доумевать, (не) дооценить, (не) досмотреть. |
25. Какие глаголы настоящего времени употреблены в значении прошедшего или будущего времени | 1. Всю свою жизнь я видел настоящими героями только тех людей, которые любят и умеют работать. 2. Я, с трудом опускаясь, пробирался по крутизне, и вот вижу: слепой приостановился. 3. Через несколько дней колхоз заканчивает уборку и приступает к обмолоту. 4.Завтра еду в Москву. |
26. Сделайте полный разбор глаголов | Я вернусь, когда раскинет ветви по-весеннему наш бедный сад. (А. А.) |
Тема 2
Дата добавления: 2020-11-18; просмотров: 456;