Задание для самоконтроля

1. Появлением различных школ в экономической теории можно объяснить несовершенство этой науки. Да/Нет

2. Экономическая наука отличается от естественных наук невозможностью постановки полностью контролируемого эксперимента. Да/Нет

3. Если хозяйствующий субъект получает выгоды от их снижения у других субъектов, то его действия будут относиться к разряду экономически эффективных. Да/Нет

4. Позитивная экономика предусматривает и характеризуется повышением эффективности экономики. Да/Нет

5. Можно с позиции экономической теории объяснить наличие экономического неравенства в обществе. Да/Нет

6. Связь практики и экономической теории носит устойчивый характер. Да/Нет

7. Квалификационный уровень экономиста зависит от методов анализа экономических явлений на эмпирическом уровне. Да/Нет

8. Между терминами «Экономика» и «Экономическая теория» имеются принципиальные различия. Да/Нет

9. Экономическая теория является наукой об организации бизнеса. Да/Нет

10. Знание экономической теории необходимо для изучения конкретно-экономических наук, например «Бухгалтерского учета и аудита». Да/Нет

11. Представители экономической мысли Древнего мира считали рабство тормозом экономического прогресса:

а) они выступали за его отмену;

б) раба они рассматривали как «говорящее» средство производства;

в) доказывали, что экономика должна развиваться на принципах свободы, равенства и отмены частной собственности;

г) выступали за частичную отмену рабства;

д) все ответы неверны.

12. И.Г. Посошков и его учение о богатстве ближе всего:

а) к учению физиократов;

б) классической школе экономической мысли;

в) меркантилизму;

г) носило самостоятельный характер и не относилось к какой-либо школе;

д) институциональному направлению;

е) социально-рыночному хозяйству.

13. Л.В. Конторович был удостоен Нобелевской премии по экономике за исследования:

а) потребительских предпочтений;

б) бюджетных ограничений;

в) теории случайных явлений в экономике;

г) теории циклов экономического развития;

д) линейного экономического программирования.

14. В.И. Ленин – автор концепции империализма как монополистического капитализма. Его концепция ошибочна?

а) да, т.к. он утверждал, что капитализм умирающий, а он развивается;

б) нет, противоречия нарастают в экономике, поэтому многие проблемы решаются внеэкономическими (политическими и военными) средствами;

в) да, экономика стран Европы, Америки успешно развивается при высоком жизненном уровне населения;

г) нет, экономика 15–20 стран в мире развивается из более чем 200 стран мира, большинство из которых бедные;

д) нет, т.к. социализм ликвидирован в СССР, но в Китае у руководства коммунистическая партия и эта страна успешно развивается.

15. «Экономическая теория» и «Политическая экономия» – это разные науки?

а) да, исходя из их практической направленности;

б) нет, предмет у них общий;

в) да, т.к. политическая экономия изучает макроэкономику и ее законы;

г) нет, у них одни и те же методы;

д) верного ответа нет.

16. Эффективная экономика может быть в условиях высокого жизненного уровня населения или в условиях наличия значительного количества бедных.

а) только при отсутствии слоя неимущих;

б) не исключает наличия бедных, но социально их защищает;

в) там, где рынок эффективной экономики быть не может.

17. Экономическая теория носит универсальный или локальный характер:

а) это наука универсальная;

б) действует только в условиях рынка;

в) это наука о присвоении богатства, она изучает законы по присвоению природных ресурсов, носит локальный характер;

г) изучает поведение потребителя в экстремальных, форс-мажорных обстоятельствах;

д) верного ответа нет.

18. Выберите позитивное суждение:

а) Цены на продукты, входящие в набор «потребительской корзины», должны быть низкими.

б) Высокие пошлины на ввозимые в страну иностранные автомобили выгодны отечественным производителям и поэтому желательны.

в) Налоги на малый и средний бизнес должны быть низкими.

19. Экономика изучает поведение «экономического человека» или общества в целом:

а) экономического человека;

б) общества в целом;

в) изучает поведение потребителя;

г) изучает экономические законы, которые используются обществом и индивидом;

д) только поведения производителя.

20. В каких целях используется познание экономических законов, принципов:

а) чтобы получить преференции в распределении доходов;

б) для эффективного использования имеющихся ресурсов;

в) для удовлетворения потребностей государства;

г) в целях повышения обороноспособности страны;

д) для предотвращения циклического развития экономики страны.

Глава 2