Измерительная аппаратура

Для измерений могут быть использованы имеющиеся в системах электроснабжения измерительные приборы или приборы организации, проводящей обследование.

Измерительная аппаратура должна удовлетворять следующим общим требованиям :

все приборы должны быть поверены и иметь аттестацию органов Госстандарта;

погрешность измерения параметров должна составлять не более /1,3,4/:

по расходам электроэнергии - 1,5 %;

по измерению токов - 5 %;

по показателям качества электроэнергии :

отклонение напряжения - ± 0,5 %;

доза фликера - ± 5 %;

коэффициент искажения синусоидальности напряжения - ± 10 %;

коэффициент несимметрии напряжения по обратной последовательности - ± 0,3 %;

коэффициент несимметрии напряжения по нулевой последовательности - ± 0,5%.

Методика измерений

Измеряются следующие параметры :

1) расходы активной и реактивной энергии через каждый час в течение суток;

2) показатели качества электрической энергии (отклонения, колебания, несимметрию и несинусоидальность напряжения) в течение суток;

3) токи нагрузки электрических сетей, трансформаторов и электроприемников;

4) время включения и выключения электроприемников в течение суток.

Токи нагрузки электрических сетей, трансформаторов и электроприемников записываются в течение часа в период максимума нагрузки. Расходы активной и реактивной нагрузки записываются на вводах в организацию и вводах отдельных зданий организации. Показатели качества электрической энергии записываются на вводах в здания.

Основными приборами, которые могут использоваться для исследования систем электроснабжения являются : токоизмерительные клещи, электрические счетчики, информационно-измерительные системы, анализаторы качества электрической энергии. Учитывая большой объем исследований и обработки желательно в первую очередь использовать портативные микропроцессорные анализаторы электропотребления типов AR.4M, AR.5 и другие. Их характеристики и инструкции по работе с ними приведены в работе /1/.

Системы освещения

В образовательных учреждениях применяются в основном системы общего освещения с помощью люминесцентных ламп или ламп накаливания.

Исследование систем освещения образовательных учреждений показывает, что общее освещение в основном не обеспечивает нормируемых значений освещенности. Основные причины этого следующие:

1) велика доля ламп накаливания;

2) применение неэффективных люминесцентных ламп;

3) низкие коэффициенты отражения потолков и стен;

4) износ светотехнической части осветительных приборов;

5) применение пускорегулирующей аппаратуры в люминесцентных светильниках с большими потерями энергии;

6) отсутствие автоматизации управления освещением.

Ниже приведены данные системы освещения строительного университета.

Диаграмма потребления электроэнергии системой освещения
в учебных корпусах строительного университета

Диаграмма потребления электроэнергии системой освещения
в общежитиях строительного университета