Тема 15. Основные парадигмы в развитии естествознания

Вопросы для обсуждения

1. Специфика естественнонаучного познания.

2. Типология системных объектов и их освоение в развивающемся

естествознании.

3. Классическое естествознание: становление первых научных программ.

4. Становление и развитие дисциплинарно-организованного

естествознания.

5. Особенности неклассической научной рациональности..

6. Деятельностный подход как методологическая основа неклассического

естествознания.

7. Постнеклассическое естествознание и поиски нового типа научной

рациональности.

8. Возможности и перспективы междисциплинарной методологии в

современном научном исследовании.

9. Феномен экологизации науки.

10. Эволюция естественнонаучного познания: от ценностно-нейтрального к этически и аксиологически нагруженному знанию.

Примерные планы семинарских занятий

Занятие 1. Особенности классического естествознания

1. Классическая модель науки как системы достоверного знания.

2. Статус механической картины мира в тематическом пространстве

классической науки.

3. Специфические особенности методологического инструментария

классического естествознания.

Темы для докладов и дискуссий

1. Проблема единства научного знания.

2. Проблема классификации наук: история и современное состояние.

3. Взаимодействие технических и естественнонаучных дисциплин в системе

современного научного знания.

Основная литература

Горбачев В. Концепции современного естествознания. М., 2003.

Кохановский В.П. Философия и методология науки. Ростов-н/Д., 1999.

Поликарпов В.С. История науки и техники. Ростов-н/Д., 1998.

Соломатин В.А. История науки. М., 2003.

Философия науки/ под ред. С.А. Лебедева. М., 2004.

Дополнительная литература

Бернал Дж. Наука в истории общества. М., 1956.

Вернадский В.И. Труды по философии естествознания. М., 2000.

Взаимодействие наук как фактор их развития. Новосибирск, 1988.

Глебкин В.В. Наука в контексте культуры. М., 1994.

История науки в контексте культуры. М., 1990.

Кедров Б.М. Классификация наук. Прогноз К. Маркса о науке будущего. М., 1985.

Кузнецова Н.И. Наука в ее истории. М., 1982.

Лось В.А. История и философия науки. М., 2004.

Роль методологии в развитии науки. Новосибирск, 1985.

Романовская Т.Б. Наука XIX-XX вв в контексте истории культуры. М., 1995.

Степин В.С. Теоретическое знание. М., 2000.

Занятие 2. Основные характеристики неклассической науки

1. Революция в естествознании на рубеже XIX - XX вв.

2. Философско-методологические проблемы релятивистской и квантовой

физики первой половины ХХ века.

3. Генетическая революция в биологии и становление синтетической теории

эволюции.

4. Роль кибернетики и общей теории систем в формировании стиля

мышления неклассической науки.

Темы для докладов и дискуссий

1. Роль математики в становлении неклассической науки.

2. Концепции детерминизма в классическом и неклассическом

естествознании.

3. Проблема объективности знания в неклассической науке: история и современное состояние.

Основная литература

Баранцев Р.Г. Методология современного естествознания. М., 2002.

Берков В.Ф. Философия и методология науки. Мн., 2004.

Лешкевич Философия науки., 2005.

Философия науки/ Под ред. С.А. Лебедева. М., 2004.

Дополнительная литература

Вайнберг С. Мечты об окончательной теории: физика в поисках самых фундаментальных законов природы. М., 2004.

Визгин В.П. Химическая революция как смена типов рациональности// Исторические типы рациональности. Т. 2. М., 1996.

Жуков Н.И. Философские основы теории систем, кибернетики и информатики. Мн.,1997.

Ленин В.И. Материализм и эмпириокритицизм// Полн. собр. Соч. Т. 18.

Мамчур Е.А., Печенкин А.Л. Научные революции в химии// Философские науки. 1980, №5.

Научные революции в динамике культуры. Мн., 1987.

Рузавин Г.И. Об особенностях научных революций в математике// Методологический анализ закономерностей развития математики. М., 1989.

Сачков Ю.В. Вероятностная революция в науке. М., 1999.

Философские проблемы классической и неклассической физики: современные интерпретации. М., 1998.

Фролов И.Т. Избранные труды. В 3 т. Т. 1. Жизнь и познание. М., 2002.

Энгельгард В.А. Познание явлений жизни. М., 1984.

Занятие 3. Тенденции становления и развития постнеклассической науки

1. Специфика объектов исследования постнеклассического естествознания.

2. Отличительные особенности метатеоретических оснований

постнеклассической науки.

3. Постнеклассическая научная рациональность и гуманистические ценности

современного общества.

Темы для докладов и дискуссий

1. Антропные аргументы в науке и становление постнеклассической

научной рациональности.

2. Критерии научной рациональности в постнеклассическом естествознании.

3. Гуманизация постнеклассической науки: реальность и перспективы.

Основная литература

Кохановский В.П. и др. Основы философии науки. Ростов-н/Д., 2004.

Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание. М., 1996.

Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. М., 2003.

Порус В.Н. Рациональность// Новая философская энциклопедия. Т.3. Мн., 2001.

Швырев В.С. О гуманитаризации современной научной рациональности //Человек. Наука. Цивилизация. М., 2004.

Дополнительная литература

Васильев В.Г. Накануне рождения естествознания ХХI века. М., 2002.

Исторические типы рациональности. Т. 1, 2 – М., 1996.

Касавин И.Т., Лекторский В.А., Швырев В.С. Рациональность как ценность культуры// Вестник РАН. 2005, № 11.

Касавин И.Т., Сокулер З.А. Рациональность в познании и практике. М. ,1989.

Моисеев Н.Н. Современный рационализм. М. ,1995.

Онтология и эпистемология синергетики. М. ,1997.

Пружинин Б.И. Рациональность и историческое единство научного знания. М., 1986.

Рациональность науки и практики: закономерности сближения. Свердловск, 1989.

Степин В.С. Становление идеалов и норм постнеклассической научной рациональности. // Проблемы методологии постнеклассической науки.. М., 1992.

Ценности познания и гуманизация науки. М., 1992.