Нахождение оригинала по изображению


 

В общем случае нахождение оригинала по изображению достигается использованием теоремы обращения:

. (1)

Однако для произвольных это приводит к большим трудностям. Мы рассмотрим несколько удобных приемов нахождения в предположении, что отношение двух многочленов, причем степень многочлена стоящего в знаменателе больше степени многочлена стоящего в числителе. Разложив на простейшие дроби, получим

,

где – комплексные числа, – нули знаменателя , – их порядок. Пользуясь формулой 10 таблицы соответствия и теоремой линейности, легко получить

и .

Часто бывает удобнее разложить изображение на простейшие дроби вида

, , .

При этом также можно использовать формулы таблицы соответствия.

Пример 1. .Найти .

Решение. Разложим дробь на простейшие дроби:

,

.

Полагая , получим , при , получим , при , имеем .

.

Используя теорему линейности и таблицу соответствия (формулы 2,10), получим

.

При нахождении по иногда целесообразно использовать теорему о произведении изображений (теорему о свертке).

Пример 2. .Найти .

Решение

В некоторых случаях удобно использовать формулу Дюамеля.

Пример 3. .Найти .

Решение. ;

; .

По формуле Дюамеля имеем

Можно находить по , используя теорию вычетов (теорему разложения, которая выводится из (1)). А именно: если отношение двух многочленов, причем степень многочлена стоящего в знаменателе больше степени многочлена стоящего в числителе, то

(2)

где – полюса функции .

Пример 4. .Найти оригинал.

Решение. Функция имеет два полюса: – полюс второго порядка и – полюс первого порядка. По формуле (2)

.

Находим вычеты:

.

.

Если все полюса функции первого порядка, то формула принимает вид

,

где сумма берется по всем корням .

 



Дата добавления: 2022-05-27; просмотров: 135;


Поиск по сайту:

Воспользовавшись поиском можно найти нужную информацию на сайте.

Поделитесь с друзьями:

Считаете данную информацию полезной, тогда расскажите друзьям в соц. сетях.
Poznayka.org - Познайка.Орг - 2016-2024 год. Материал предоставляется для ознакомительных и учебных целей.
Генерация страницы за: 0.008 сек.