Познавательные и прагматические модели

Все виды деятельности удобно разделить по направленности потоков информации, циркулирую­щих между субъектом и окружающим миром. С этой точки зрения все многообразие моделей можно условно разделить на познавательные и прагматические (теоретические и практические)

· Познавательные модели являются формой организации и представления знаний, средством соединения новых знаний с имеющимися. Поэтому при обнаружении расхождения между моделью и реальностью встает задача устранения этого расхождения с помощью изменения модели.

· Прагматические модели являются средством управления, средством организации практических действий, способом представления их результата, т.е. являются рабочим инструментом представления целей. Поэтому использование прагматических моделей состоит в том, чтобы при обнаружении расхождений между моделью и реальностью направить усилия на изменение реальности так, чтобы приблизить реальность к модели.

Рис. 1.3 Взаимодействие модели и реальности

Пример.

Прагматические модели: планы, устав организаций, кодексы законов, экзаменационные билеты и др. Познавательные модели: теория электрических цепей, теория электромагнитного поля, теория сигналов и др. Не следует абсолютизировать приведенную классификацию. Например, детская игрушка или карта местности имеют признаки обеих моделей.

Статические и динамические модели

Другим принципом классификации целей моделирования может служить разделение моделей на статические и динамические. Для одних целей может потребоваться модель конкретного состояния объекта, своего рода «моментальная фотография». Такие модели называются статическими. Примером являются структурные модели систем. В тех случаях, когда цели связаны не с одним состоянием объекта, а с различием между ними, возникает необходимость в отображении процесса изменений состояния. Такие модели называются динамическими. Примером их служат функциональные модели систем.