Что понимается под понятием «культура речи»?


  1. Назовите три аспекта культуры речи. В чем они состоят?
  2. Каковы коммуникативные качества хорошей речи?
  3. Что такое коммуникативная компетенция личности?
  4. Как вы понимаете понятие «речевая коммуникация»?
  5. Опишите модель речевой коммуникации с опорой на схему коммуникативного акта.
  6. По каким признакам определяются типы речевой коммуникации?
  7. Что такое «речевой жанр». Приведите примеры.

Тема 2. Культура речи и ее составляющие

План темы:

  1. Функции языка, формы и типы речи.
  2. Нормы русского литературного языка.
  3. Русский речевой этикет.

Основные понятия: язык/речь, функции языка, устная/письменная речь,

языковая норма, речевая ошибка, типы норм, варианты нормы, речевой этикет.

1. Функции языка, формы и типы речи

Если язык– это система знаков и символов, то речь– это процесс пользования языком. Речь является реализацией языка, который и обнаруживает себя только через речь.

Основными функциями языка /речи являются:

1) информационная – передача информации, сообщение о мыслях, намерениях людей;

2) коммуникативная – функция общения;

3) экспрессивная – непосредственное выражение чувств, эмоций;

4) эстетическая – функция воздействия;

5) фатическая – установление контакта между участниками общения.

6) метаязыковая – использование языка для описания предмета.

Особенности устной и письменной формы речи.Речевое общение происходит в двух формах – устной и письменной. В условиях реальной коммуникации наблюдается их постоянное взаимодействие. Любой письменный текст может быть озвучен, т.е. прочитан вслух, а устныйтекст – записан на магнитофонную пленку.

В чем состоит различиеустной и письменной форм речи? Они имеют свои характеристики, которые сводятся к особенностям средств выражения.

Устная речь (у.р.)- это звучащая речь, которая функционирует в сфере непосредственного общения людей.

Письмо - это созданная людьми вспомогательная знаковая система, которая используется для фиксации звукового языка (звуков речи).

Письменная речь (п.р.) – это самостоятельная система коммуникации. Она служит средством общения людей в том случае, когда непосредственное общение невозможно (когда они разделены пространством и временем).

Если у.р. реализуется преимущественно в разговорном стиле, то п.р. является основной формой существования речи в научном, публицистическом, официально-деловом и художественном стилях.

Основные различия между у.р и п.р. представлены в следующей схеме

Устная речь Письменная речь:  
О с н о в н ы е - спонтанна; - ориентирована на присут-ствие собеседника.   х а р а к т е р и с т и к и - продуманна; - ориентирована на восприя-тие высказывания в отсут-ствие собеседника  
О с о б е н н о с т и - неполные предложения; - передача эмоций при помощи интонации, мимики, жеста; - слабая структурная оформ-ленность, допустимость по-вторений, отступлений, уточ-нений и речевых ошибок в процессе речи языкогового выражения - полные и в меру необ-ходимости распространенные предложения; - передача эмоций при помощи знаков препинания; - четкая структурная оформ-ленность, строгая логичность и точность изложения мыслей, отсутствие речевых ошибок  

Типы речи. В основе устной и письменной речи лежат функционально-смысловые типы речи – определенные способы изложения, отвечающие задачам говорящего относительно представления обсуждаемого предмета. Задача статической характеристики предмета решается в описании, характеристика предмета в развитии, в динамике дается в повествовании, анализ проблемы как предмета речи – в рассуждении. Все три типа речи выработаны естественным путем в процессе развития мышления и языка. Каждый из них лежит в основе отдельных речевых жанров (ср.: построенная на описании инструкция, повествовательный жанр рассказа и научная статья, основанная на рассуждении).



Дата добавления: 2021-07-22; просмотров: 297;


Поиск по сайту:

Воспользовавшись поиском можно найти нужную информацию на сайте.

Поделитесь с друзьями:

Считаете данную информацию полезной, тогда расскажите друзьям в соц. сетях.
Poznayka.org - Познайка.Орг - 2016-2024 год. Материал предоставляется для ознакомительных и учебных целей.
Генерация страницы за: 0.008 сек.