Аналитическая химия и химический анализ. Предмет и задачи аналитической химии. Классификация методов химического анализа.
Аналитическая химия- это наука о методах определения химического состава и структуры химических систем.
Химическая система (вещество)может представлять собой индивидуальное химическое соединение, смесь соединений, какой-либо материал (пластмасса, древесина и т.д.). Состав веществ и материалов имеет качественную и количественную характеристики.
Качественный составуказывает на наличие в веществе определенных химических элементов (элементный состав), функциональных групп (функциональный состав), а также индивидуальных химических соединений в смеси (молекулярный состав).
Количественный состав описывает количественное содержание отдельных составляющих в веществе.
Структуройхимической системы называют пространственный порядок расположения атомов и их химических связей в молекуле вещества (внутримолекулярная структура), а также расположение и взаимосвязь молекул в химической системе (межмолекулярная структура).
Суммируя вышесказанное можно схематично изобразить основные характеристики химической системы, выбрав в качестве примера обычную воду
Определение качественного и количественного состава веществ и их структуры проводят с помощью химического анализа.
Таким образом, аналитическая химия является наукой, разрабатывающей и создающей методы химического анализа, то есть предметом аналитической химии, как науки, является теория химического анализа. Аналитическая химия разрабатывает теоретические основы методов анализа, определяет границы их применимости и метрологические характеристики, предлагает способы анализа различных объектов. Химический анализ является практическим применением аналитической химии.
В зависимости от того, какой аспект химической системы интересует химика-аналитика, различают качественный, количественный и структурный анализ:
- качественный анализслужит для определения качественного химического состава и идентификации (установление идентичности с эталоном) веществ;
- количественный анализслужит для определения количественных соотношений между компонентами химической системы;
- структурный анализслужит для исследования внутри- и межмолекулярной структуры веществ (например, молекула ДНК представляет собой две спирали, состоящие из пуриновых и пиримидиновых оснований, расположенных в определенной последовательности, и связанные между собой водородными связями).
Качественный анализ обычно предшествует количественному, а определение структуры проводят, как правило, имея информацию о качественном и количественном составе вещества.
По сложности проведения различают элементный, функциональный, молекулярный и фазовый анализ:
- элементный анализ– это установление наличия и количественного содержания химических элементов в веществе, то есть нахождение его элементного состава;
- функциональный анализ– это установление наличия и количественного содержания функциональных групп в молекулах органических соединений;
- молекулярный анализ– это установление наличия и количественного содержания молекул индивидуальных химических соединений в веществе, смесях и материалах;
- фазовый анализ– это анализ вещества на наличие в нем отдельных фаз, различающихся по своим химическим и физическим свойствам и отделенных друг от друга поверхностями раздела.
В зависимости от того, с каким количеством вещества оперируют при выполнении анализа различают макро-, полумикро-, микро- и ультрамикроанализ:
Вид анализа | Масса вещества, г | Объем раствора, мл |
Макроанализ Полумикроанализ Микроанализ Ультрамикроанализ | 0,1- 1,0 0,01 - 0,10 0,001 - 0,010 < 0,001 (до 10-6) | 10 -50 1 - 10 0,1 - 0,5 < 0,01 |
При макро- и полумикрометоде используют обычную химическую посуду, система работы в обоих методах идентична, однако преимуществом полумикроанализа является значительно меньший расход реактивов. Микро- и ультрамикроанализ требует использования высокочувствительных реакций, специальных методов и аппаратуры. На практике в обычных химических лабораториях чаще всего применяется полумикроанализ.
Дата добавления: 2017-04-05; просмотров: 2622;