Примерные темы для рефератов

1. Сущность процесса воспитания в современной школе
2. Социализация личности как воспитание в широкой социальной среде
3. Проблемы в воспитании современного младшего школьника
4. Проблемы в воспитании современных подростков
5. Цели и ценности воспитания в современной российской школе
6. Система воспитания в современной школе
7. Поиски нового в воспитании школьников, авторские школы
8. Содержание воспитания в современной школе (младших и/или старших школьников)
9. Задачи, содержание и методы нравственного воспитания школьников
10. Система гражданского воспитания в школе (политическое, правовое)
11. Патриотическое и поликультурное воспитание в школе
12. Проблемы полового воспитания школьников в школе и обществе
13. Трудовое воспитание в школе: проблемы и решения
14. Формирование здорового образа жизни у школьников
15. Профилактика правонарушений, девиантного поведения школьников
16. Формирование эстетической культуры современных детей и подростков
17. Возможности коллективного воспитания в современной школе
18. Система методов воспитания в работе учителя: теория и практика
19. Демократические и гуманистические методы воспитания в современной школе
20. Проблема взаимодействия школы и средств массовой информации в воспитании детей
21. Психологические и психотерапевтические методы в воспитании детей
22. Формы внеурочной воспитательной работы с детьми в школе
23. Диагностика учащихся класса как часть воспитательной работы учителя, классного руководителя: задачи, содержание, методы
24. Планирование воспитательной работы учителя, классного руководителя с учащимися в классе
25. Этика поведения и общения учителя в процессе воспитательной работы, в отношениях с детьми
26. Конфликты в работе учителя, воспитателя: теория, методика и практика разрешения

РАЗДЕЛ ТРЕТИЙ. ДИДАКТИКА.

В разделе представлена теория образования и обучения, охарактеризован процесс и содержание обучения, виды, принципы, методы, средства и формы обучения. При изучении следует обращать внимание на главные понятия, выделенные курсивом, и выполнять задания по самопроверке. Нумерация глав продолжает разделы первый и второй - Общие основы педагогики, Теория воспитания.

Содержание

12. Предмет и задачи дидактики
12.1 Дидактическая система. Категории дидактики
12.2 Основные дидактические концепции
12.3 Задания на усвоение и проверку
13. Цели и содержание образования
13.1 Цели обучения в средней школе
13.2 Содержание образования
13.3 Задания на усвоение и проверку
14. Процесс обучения
14.1 Понятие о процессе обучения
14.2 Виды обучения
14.2.1Сообщающее обучение
14.2.2 Проблемное обучение
14.2.3 Программированное обучение
14.3 Некоторые теории обучения
14.3.1 Теория поэтапного формирования умственных действий
14.3.2 Развивающее обучение по Л.В.Занкову
14.3.3 "Свободное" обучение по К.Роджерсу
14.3.4 Технология обучения
14.4 Задания на усвоение и проверку
15. Принципы обучения
16. Методы обучения
16.1 Понятие о методах обучения, их классификация
16.2 Методы обучения по источнику знаний
16.2.1 Словесные методы
16.2.2 Наглядные методы
16.2.3 Практические методы
16.3 Методы обучения по характеру познавательной деятельности
16.4 Выбор методов обучения
16.5 Активные и интенсивные методы обучения
16.6 Методы науки в качестве учебных методов
16.7 Задания на усвоение и проверку
17. Средства обучения
17.1 Понятие о средствах обучения, их функции, классификация
17.2 Характеристика средств обучения
17.3 Компьютеры в обучении. Информатизация образования
18. Формы обучения
18.1 Понятие о формах обучения. Их классификация
18.2 Урок - основная форма обучения
18.3 Другие формы обучения
18.4 Задания на усвоение и проверку
19 Проверка результатов обучения
19.1. Сущность, функции, виды и содержание контроля обучения
19.2 Методы и формы контроля
19.3 Оценка знаний учащихся
19.4 Неуспеваемость учащихся
19. 5. Задания на усвоение и проверку