Концепция исследования и принципы ее разработки

Деятельность исследователя можно сравнить с деятельностью проектировщика, который проектирует новое устройство, руко­водствуясь соответствующими принципами проектирования.

Исследователь тоже проектирует, но предметом его проекти­рования может быть не только решение отдельной проблемы или исследовательской задачи, но и созданиеновой концепции раз­вития или концепции исследования комплексной проблемы.

Концепция – это комплекс положений, связанных общей ис­ходной идеей, определяющих деятельность человека (исследова­тельскую, управленческую, проектную, функциональную и пр.) и направленных на достижение определенной цели.

Существуют, например, американская и российская концепции исследования космического пространства, различные концепции реформирования экономики и пр.

В области наукиконцепция помогает объяснять явления и, будучи комплексом основополагающих идей и подходов, органи­зовывать исследования.

В области практической деятельностичеловека концепция отражает исходные посылки и установки, цель и средства ее достижения. Например, в области управления концепция отражает подходы к управлению, систему ценностей, по которым выбираются вари­анты решений, отбор факторов практического анализа ситуаций и пр. Можно назвать несколько различных концепций управле­ния: концепция культуры управления, концепция неформально­го управления и т.д.

Концепция управления может быть предметом и результатом исследования управления и научно обоснованного проектирова­ния.

Специфика такого объекта исследования, как система управ­ления, в значительной степени определяет и принципы его иссле­дования. Эффективность достигается интеграцией, последователь­ным использованием принципов дивергенции, трансформации и конвергенции.

Дивергенция - это расширение границ предмета исследования, которое необходимо для обеспечения достаточного пространства поиска эффективного решения.

Наиболее эффективно использование дивергенции при неустойчивости или неопределенности цели исследования. Любые варианты возможных решений принимаются к рассмотрению - противоречивые, не имеющие отношения к проблеме, отдаленные, неточные, - что и расширяет поле поиска.

Дивергенция - это проверка устойчивости идей, подходов, направлений в исследовании, поиск парадигм и точек отсчета. Здесь наибольшую важность имеет постановка вопросов, отража­ющих суть проблемы.

Непосредственным результатом дивергенции являются наиболее корректная постановка проблемы, определение подходов и целей ее решения, а также шкалы оценок вариантов решений.

Трансформация - это изменение проблемы и представление ее в том виде, который наиболее приемлем для исследования, в наи­большей степени отвечает потребностям и целям исследования, представление проблемы в виде ясной схемы, отражающей содер­жание и особенность исследовательских задач. Трансформация включает декомпозицию проблемы, установление инструментария ее решения, формулирование ключевых понятий, которыми сле­дует оперировать при проведении исследования.

Принципы трансформации - классификация, смещение, ограничения, установление взаимодействий, уточнение структуры проблемы, морфологический анализ, выбор критериев ранжиро­вания.

Содержание и особенности диалектического подхода