Закономерности и феномены памяти.

Исследования, проведенные в классической психологии, выявили целый ряд закономерностей и феноменов памяти.

1.позиционный эффект или эффект края. Он состоит в том, что при предъявлении длинного ряда стимулов, начало и конец ряда запоминаются лучше, чем середина.

V(%) ДП КП

начало середина конец N n. n.

Существует два способа объяснения этого феномена.

Первый состоит в предположении, что начало и конец ряда воспроизводятся из двух хранилищ. Начало ряда воспроизводится из долговременной памяти, куда успевают попасть стимулы, так как оказывается, что для этого достаточно времени. А конец ряда находится в кратковременной памяти и человек еще не успел его забыть. Середина ряда еще не успела попасть в долговременную память, но уже ушла из кратковременной памяти.

Второй – стимулы оказывают друг на друга тормозящее воздействие, при этом середина ряда испытывает это воздействие с двух сторон, а начало и конец – только с одной стороны. Поэтому стимулы, находящиеся на конце ряда испытывают меньшее воздействие.

2.феномен ретроактивного и преактивного торможения. Он состоит в том, что два ряда стимулов, запоминаемых последовательно друг за другом, оказывают тормозящее воздействие на процесс запоминания друг друга. Тормозящее воздействие предыдущего ряда называется преактивным торможением. Тормозящее воздействие последующего ряда на запоминание предыдущего ряда называется ретроактивным торможением. Сила тормозящего воздействия зависит от характера, запоминаемых рядом. Чем ближе по своему содержанию ряды друг к другу, тем сильнее торможение.

3.Абстрактные слова запоминаются хуже, чем конкретные слова.

4.Образный материал запоминается лучше, чем конкретный.

5.Эмоционально окрашенные слова запоминаются лучше, чем эмоционально нейтральные.

6.Запоминание зависит от наличия или отсутствия установки.

7.Запоминание зависит от наличия цели запомнить.

8.Логичный структурированный материал запоминается лучше, чем материал без логических связей.