Состав жидкости и пара на тарелках исчерпывающей части колонны


    Состав жидкости х, мол. доли   Состав пара у, мол.доли
Тарел-ка Б i-П н-П ЦП Г Б i-П н-П ЦП Г
Кип-к 0.0000 0.0300 0.3259 0.0043 0.6398 0.0000 0.0580 0.5230 0.0050 0.4140
0.0000 0.0538 0.4936 0.0049 0.4476 0.0000 0.0899 0.6645 0.0045 0.2411
0.0000 0.0845 0.6391 0.0046 0.2718 0.0000 0.1224 0.7468 0.0037 0.1271
0.0000 0.1168 0.7308 0.0038 0.1486 0.0000 0.1544 0.7793 0.0028 0.0634
0.0000 0.1488 0.7721 0.0030 0.0761 0.0000 0.1866 0.7806 0.0021 0.0308
0.0000 0.1809 0.7793 0.0022 0.0375 0.0000 0.2199 0.7639 0.0015 0.0147
0.0000 0.2141 0.7662 0.0016 0.0181 0.0000 0.2553 0.7367 0.0011 0.0070
0.0000 0.2491 0.7411 0.0011 0.0086 0.0000 0.2930 0.7029 0.0007 0.0033
0.0000 0.2865 0.7086 0.0008 0.0041 0.0000 0.3332 0.6647 0.0005 0.0015
0.0000 0.3263 0.6713 0.0006 0.0019 0.0000 0.3757 0.6233 0.0004 0.0007
10¢ 0.0000 0.3683 0.6304 0.0004 0.0009 0.0000 0.4199 0.5796 0.0002 0.0003
11¢ 0.0000 0.4122 0.5871 0.0003 0.0004 0.0000 0.4652 0.5345 0.0002 0.0001

 

Из этих данных видно, что на тарелке 11¢ мольная доля НКК приблизительно равна его мольной доле на тарелке питания:

Отсюда следует, что тарелка 11¢ и есть та тарелка, на которую поступает исходная смесь. В расчете мольные доли рассчитаны по ключевым компонентам.

2. Расчет числа теоретических тарелок укрепляющей части начинаем сверху. Состав жидкости на тарелке 1 определяем, пользуясь уравнением равновесия:

По составу жидкости на тарелке 1 и уравнению рабочей линии определяем состав пара, поднимающегося с тарелки 2:

Зная состав пара, поднимающегося с тарелки 2, по выражению для равновесных концентраций определяем состав жидкости на этой тарелке и т.д. Результаты расчета приведены в таблице 5.12.

Таблица 5.12



Дата добавления: 2020-10-25; просмотров: 537;


Поиск по сайту:

Воспользовавшись поиском можно найти нужную информацию на сайте.

Поделитесь с друзьями:

Считаете данную информацию полезной, тогда расскажите друзьям в соц. сетях.
Poznayka.org - Познайка.Орг - 2016-2024 год. Материал предоставляется для ознакомительных и учебных целей.
Генерация страницы за: 0.01 сек.