Тестовые задания к лекции

Тестовые задания промежуточного контроля № 28, 29

Тестовые задания итогового контроля №№ 28, 29

Учебный модуль 4 "География и экология растений"

Модульная единица 9 "Экология растений"

Учебный элемент 18 "Группы растений по отношению к экологическим факторам"

Аннотация. Общая экология и экология растений. Разделы экологии (аутэкология, экология популяций, синэкология). Стенотопные и эвритопные виды. Классификация экологических факторов. Абиотические и биотические факторы. Климатические факторы. Свет. Температура. Вода. Воздух. Почва. Биотические факторы. Антропогенные факторы. Жизненные формы как результат приспособления растений к экологическим факторам. Понятие о типах стратегии жизни у растений. Структура и динамика фитоценозов. Классификация фитоценозов. Агроценозы.

Ключевые слова. Общая экология. Экология растений. Аутэкология. Экология популяций. Синэкология. Стенотопные виды. Эвритопные виды. Абиотические факторы. Биотические факторы. Климатические факторы. Свет. Температура. Вода. Воздух. Почва. Биотические факторы. Антропогенные факторы. Жизненные формы. Стратегии жизни. Структура фитоценозов. Динамика фитоценозов. Классификация фитоценозов. Агроценозы.

Вопросы лекции

18.1. Экология растений Основные понятия. 372

18.2. Экологические факторы. 372

18.3. Абиотические экологические факторы. 374

18.3.1. Свет как экологический фактор. 374

18.3.2. Температура как экологический фактор. 376

18.3.3. Вода как экологический фактор. 377

18.3.4. Воздух как экологический фактор. 382

18.4. Почвенные факторы.. 383

18.5. Орографические (топографические) факторы.. 385

18.6. Биотические факторы.. 385

18.6.1. Конкуренция. 385

18.6.2. Зоогенные факторы. 386

18.7. Антропогенные факторы.. 386

Вопросы для самоконтроля. 386

Резюме. 387

Тестовые задания к лекции. 389

Экология растений Основные понятия

Экология (от греч. ойкос — дом, жилище и - логия) — наука об отношениях растительных и животных организмов и образуемых ими сообществ между собой и с окружающей средой.

Термин "экология" предложен в 1866 г. немецким зоологом Эрнстом Геккелем. Объектами экологии могут быть организмы, популяции организмов, виды, их сообщества и биосфера в целом. Экология изучает их строение и функционирование.

Прикладное значение экологии трудно переоценить. Человечеству предстоит решить такие жизненно важные экологические проблемы, как обеспечение потребностей в воде и пище в условиях возрастающей численности населения Земли. Академик В. Л. Комаров писал, что повышение урожайности полей, сенокосов, пастбищ — это в первую очередь грандиозные экологические проблемы. Не зная экологии, не изучив, как в природе образуются сообщества растений и животных, дающих в данных климатичес­ких и почвенных условиях максимум органического вещества, иначе "максимальный урожай", человек не может создать такие условия, в которых они развивались бы наиболее успешно. Применяя разные агротехнические приемы — вспашку, осушение, орошение, внесение удобрений, — агроном направленно изменяет среду обитания растений, стремясь создать такие экологические условия, в которых возделывание растений стало бы наиболее эффективным.

Экологические исследования охватывают разные уровни организации живого. Экология сообществ - синэкология, или биогеоценология, изучает многообразие, строение и свойства растительных сообществ и экосистем всех рангов. Один из ее разделов – экология сельскохозяйственных сообществ.

Экология популяций рассматривает структуру и свойства популяций, количественные отношения, связи с другими популяциями и видами. Особое внимание уделяется закономерностям колебаний численности популяций.

Экология организмов – аутэкология рассматривает пути влияния среды на организмы; их адаптивные (приспособительные) способности, которые проявляются в форме анатомо-морфологических и физиологических приспособлений, обеспечивающих возможность жить и развиваться в конкретных условиях. Экология организмов изучает также ритмы жизни и жизненные формы организмов, являющиеся свидетельством их приспособленности к комплексному действию среды.

Все, что окружает растение, обеспечивает всем необходимым для жизни, является его средой обитания.