Теоретические основы прикладной культурологии

- сущность прикладной культурологии;

- объект и предмет прикладной культурологии;

- цель, задачи и социальные функции прикладной культурологии;

- методологическое и методическое обеспечение социально-культурной деятельности;

- средства, методы и формы социокультурного просвещения и культурно-творческой деятельности.

Культурная политика и социально-культурное проектирование

- сущность культурной политики: принципы, приоритеты, объект, предмет;

- проективная культурология; виды и уровни социально-культурного проектирования; методология и методика разработки и реализации культурных программ;

- методика изучения, удовлетворения и возвышения духовных интересов и потребностей людей;

- культурная среда; развитие инфраструктуры социально-культурной сферы; социокультурная адаптация и анимация;

- - правовое, экономическое, политическое и духовное обеспечение социально-культурной деятельности.

Культуроохранительная деятельность

- непреходящие ценности человечества и условия их сохранения;

- методика формирования экологической культуры;

- социальные институты экологического воспитания;

- культуроохранительная деятельность социальных институтов разных типов (музеи, заповедники, библиотеки, реставрационные учреждения, архивы и т.д.);

- общественно-экологические движения за сохранение природной среды и памятников истории и культуры.

Формирование культуры личности

- культурная преемственность и формирование социально-культурного опыта подрастающих поколений;

- хоминизация индивида (формирование физической, санитарно-гигиенической культуры, основ культуры речи и общения, общегуманистических нравственных качеств);

- социализация индивида (вовлечение в процесс непрерывного просвещения; формирование гражданских качеств; нравственной, экономической, политической, правовой, экологической культуры; культуры познавательной деятельности, труда, быта, семейных и деловых отношений);

- инкультурация личности (приобщение человека к достижениям отечественной и мировой культуры, к системе сложившихся в обществе ценностных и нормативно-регулятивных установок; формирование здорового образа жизни; культуры досуга);

- индивидуализация личности (стимулирование развития способностей и дарований человека как высшей ценности культуры; реализация культурно-творческих потенций личности).