Основные методы урока рисования с натуры

1 группа методов: методы практического обучения:

- раскрытие принципов построения изображения с анализом натуры, предмета, выявлением характерных особенностей;

- педагогический рисунок учителя, от схематического к более детальному изображению, с проведением вертикальных, горизонтальных и осевых линий;

- графические и живописные упражнения.

2 группа методов: организация восприятия и анализа - демонстрация, анализ, повторное восприятие.

3 группа методов: методы организации самостоятельной художественно-творческой работы - обоснование замысла, выполнение творческих заданий, критический разбор работ.

Методика проведения уроков по освоению видов и жанров изобразительного искусства на уроках в начальной и основной школе.

Натюрморт в графике и живописи. Основные вехи развития жанра натюрморта в истории искусства. Использование правил перспективы, характера штрихов и мазков в живописи для создания выразительного образа натюрморта. Изображение натюрмортов с натуры и по воображению графическими и живописными материалами.

Пейзаж в графике и живописи. Основные вехи развития жанра живописи в истории искусства. Использование правил перспективы, характера штрихов в графике и мазков в живописи дл создания выразительного образа природы. Изображение природы графическими и живописными материалами.

Анималистический жанр. Изображение животных в древних культурах, в эпохе Возрождения и Просвещения, в современном искусстве. Лепка и графические наброски животных и птиц в движении.

Портрет в графике, живописи, скульптуре. Виды портрета и основные вехи его развития в истории искусства. Пропорции лица и фигуры человека, их использование в собственной художественной деятельности. Передача эмоционального состояния человека в портрете. Зарисовки фигуры в движении.

Литература

1. Примерные программы по учебным предметам. Изобразительное искусство. 5-7, 5-9 классы. Серия «Стандарты второго поколения». М., 2010.

2. Ростовцев Н.Н Методика преподавания изобразительного искусства в школе: Учеб.пособие для студентов ХГФ. – 3-е изд., доп. и перераб. – М.: АГАР, 1998. – 256 с.

3. Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе: Учеб.пособие дл студ. педвузов. – М.: Академия, 1999

4. Пучков А.С., Триселёв А.В. Методика работы над натюрмортом: Учеб.пособие для студентов ХГФ. – М.: Просвещение, 1982. – 160 с.

5. Терентьев А.В. Рисунок в педагогической практике учителя изобразительного искусства. – М., 1981