Классификация проектов. Этапы работы над проектом.

Виды проектной деятельности:

Исследовательская– исследование предполагает получение ответа на вопрос о том, почему существует то или иное явление и как оно объясняется с точки зрения современного знания.

Творческая –в ходе творческой проектной деятельности создается новый

творческий продукт.

Нормативная –в ходе нормативной проектной деятельности дети вырабатывают нормы и правила поведения в детском коллективе, что позволяет развивать позитивную социализацию детей.

Типы проектов в ДОУ (по Л.В. Киселевой)

Тип проекта	Содержание	Возраст детей
Исследовательско - творческий	Дети экспериментируют, а затем оформляют результаты в виде газет, драматизации , детского дизайна	5-8 лет
Информационно – практико -ориентированный	Дети собирают информацию и реализуют ее, ориентируясь на социальные интересы (оформление и дизайн группы, витражи и др.)	4-5 лет
Ролево - игровой	Используются элементы творческих игр, когда дети входят в образ персонажей сказки и решают по-своему поставленные проблемы	3-4 года
Творческий	Оформление результата работы в виде детского праздника, детского дизайна и т. п.	3-4 года

Типология проектов в ДОУ ( по Е.С. Евдокимовой)

По доминирующей деятельности	Исследовательские, информационные, творческие, игровые, приключенческие, практико-ориентированные
По характеру содержания	Ребенок и семья, ребенок и природа, ребенок и рукотворный мир, ребенок и общество и его культурные ценности
По характеру участия ребенка в проекте	Заказчик, эксперт, исполнитель, участник от зарождения до получения результатов
По характеру контактов	Внутри одной возрастной группы, в контакте с другой возрастной группой, внутри ДОУ, в контакте с семьей, учреждениями культуры, общественными организациями
По количеству участников	Индивидуальный, парный, групповой, фронтальный
По продолжительности	Краткосрочный(1-3 занятия), средней продолжительности( 1-3 месяца), долгосрочный(до 1 года)